（7分）水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。

    （1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、       、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

    （2）有些村莊打深井取用地下水，可用        區分地下水是軟水還是硬水，生活中常用         的方法來降低水的硬度。

    （3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發現兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2，經檢驗，正極上產生的氣體是      ，負極上產生的氣體是       。得出水是由        兩種元素組成的結論。

    （4）“節約用水，從我做起�！闭埬闳闻e一例生活中節約用水的措施：        。

（7分）水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、      、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用       區分地下水是軟水還是硬水，生活中常用        的方法來降低水的硬度。
（3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發現兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2，經檢驗，正極上產生的氣體是      ，負極上產生的氣體是      。得出水是由       兩種元素組成的結論。
（4）“節約用水，從我做起�！闭埬闳闻e一例生活中節約用水的措施：       。