探究:燃燒需要三個條件:物質具有可燃性,溫度達到可燃物的著火點,可燃物與氧氣充分接觸.三個條件缺一不可.因此滅火時.只要滿足以下三個條件之一即可:移走可燃物,降低溫度到可燃物著火點以下,將可燃物與氧氣隔絕.由于著火的原因.環境各不相同.要根據實際情況選擇滅火方法.不能盲目照搬教材知識.同時要注意著火點是物質的一種屬性.在滅火時.只可降低溫度到可燃物的著火點以下.而不能降低著火點. [例題2]2010年8月.希臘有史以來最嚴重的森林火災至少造成六十人死亡.一百多人受傷.僅伯羅奔尼撒半島西部據說就有三千人無家可歸.開辟防火帶是滅火的重要措施之一.在樹林中間開辟防火帶的主要目的是( ) A.便于消防人員快速通行 B.將可燃物與火源隔離 C.減少可燃物與空氣的接觸面積 D.降低可燃物的著火點 解析:根據滅火的三種方法:①將可燃物與火源隔離.②隔絕氧氣.③降低溫度到著火點以下.森林發生火災.開辟防火帶是為了將可燃物隔離.從而達到滅火的目的. 答案:B 黑色陷阱:解答本題時.很多同學易錯選答案A.出錯原因是誤解了題目所考查的意圖.即滅火的三個原理.在解題過程中應注意結合生活實際.從這三個原理中尋求答案. 針對訓練:2.下列關于滅火的敘述中錯誤的是( ) A.炒菜時油鍋著火.立即蓋上鍋蓋--使可燃物與空氣隔絕 B.木材著火.用水潑滅--降低了可燃物的著火點 C.撲滅森林火災.開辟隔離帶--清除和隔離可燃物 D.不慎將酒精灑到桌面并燃燒起來.用濕布覆蓋--隔氧又降溫 答案:B 解析:用水滅火不是降低可燃物的著火點.而是利用水蒸發時從環境中吸收熱量.使可燃物溫度降低到其著火點以下.從而達到滅火的目的.故B錯誤,A.C.D三項采取的滅火方法與其對應的滅火原理均正確. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖為某實驗小組設計的有關燃燒條件的探究過程，根據以下過程回答問題：
（1）從圖1中看到的現象是
棉花燃燒，石頭不燃燒
棉花燃燒，石頭不燃燒
；
從圖2中看到的現象是
燒杯中的蠟燭不一會熄滅
燒杯中的蠟燭不一會熄滅
；
從圖3中最先點燃的是
木條
木條
．
（2）根據以上三個實驗現象可以得出燃燒需要的條件是
物質具有可燃性、與氧氣接觸
物質具有可燃性、與氧氣接觸

達到著火點
達到著火點
．

查看答案和解析>>

燃燒是一種發光、發熱的劇烈的化學反應。認識燃燒，科學地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的。
⑴ 物質燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質具有可燃性是燃燒的首要條件，另外兩個條件分別是                            ；                              。
⑵ 下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖。
已知木炭是一種可燃物。請驗證：木炭發生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒（兩個條件須分別驗證），只有同時具備這兩個條件才能生燃燒。某化學實驗小組已經在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品，并在整個裝置中充滿了氮氣。請你繼續設計實驗步驟完成后續探究，要求實驗過程中不得拆、裝儀器。
⑶ ① 裝置A中發生反應的化學方程式為                                         。
② 裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫”這一步中的作用是                                        。
③ 小華同學認為，x處的氣體不應直接排放到空氣中去，大家經討論后認為很有道理，你認為其中的道理是：                                            。

查看答案和解析>>

(8分)化學實驗是學習化學的基礎，請根據下列裝置圖回答問題。
 
A                 B          C
(1) A實驗：把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有           、            和          的性質，因此二氧化碳在實際生活中可用于滅火。
(2) B實驗：有關反應的化學方程式為         ；燒杯中熱水的作用是使白磷與空氣隔絕和        ；通過該實驗可得出燃燒需要三個條件：①可燃物②可燃物與         接觸③溫度達到         的結論。
(3) C實驗：試管③實驗的目的是探究鐵釘在        的情況下是否生銹；試管①中的鐵釘與水面接觸的一圈最容易生銹，其原因是___________。

查看答案和解析>>

(8分)化學實驗是學習化學的基礎，請根據下列裝置圖回答問題。

 

A                  B           C

(1) A實驗：把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有            、             和           的性質，因此二氧化碳在實際生活中可用于滅火。

(2) B實驗：有關反應的化學方程式為          ；燒杯中熱水的作用是使白磷與空氣隔絕和         ；通過該實驗可得出燃燒需要三個條件：①可燃物②可燃物與          接觸③溫度達到          的結論。

(3) C實驗：試管③實驗的目的是探究鐵釘在         的情況下是否生銹；試管①中的鐵釘與水面接觸的一圈最容易生銹，其原因是___________。

 

查看答案和解析>>

(8分)化學實驗是學習化學的基礎，請根據下列裝置圖回答問題。
 
A                 B          C
(1) A實驗：把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有           、            和          的性質，因此二氧化碳在實際生活中可用于滅火。
(2) B實驗：有關反應的化學方程式為         ；燒杯中熱水的作用是使白磷與空氣隔絕和        ；通過該實驗可得出燃燒需要三個條件：①可燃物②可燃物與         接觸③溫度達到         的結論。
(3) C實驗：試管③實驗的目的是探究鐵釘在        的情況下是否生銹；試管①中的鐵釘與水面接觸的一圈最容易生銹，其原因是___________。

查看答案和解析>>


同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视