物理變化:沒有生成其它物質的變化 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

物質的變化與物質的性質是兩個不同的概念，我們必須理解它們間的聯系與區別；請仔細思考，完成下面的題目．
（1）現有：①濕衣服晾干�、阼F鍋生銹　③輪胎爆炸�、苕V條燃燒　⑤衣櫥中的樟腦丸逐漸變小�、奘澄镒冑|�、唠姛舭l光�、喽细癄� 八種變化，請你判斷其中屬于物理變化的是
①③⑤⑦
①③⑤⑦
，屬于化學變化的是
②④⑥⑧
②④⑥⑧
．請你說明判斷物理變化與化學變化的依據是
有沒有新物質生成
有沒有新物質生成

（2）選擇序號填空，A物理變化 　B化學變化 　C物理性質 　D化學性質
①以糧食為原料能釀酒
D
D
；②酒精易揮發
C
C
；③汽油燃燒
B
B
；④瀝青凝固
A
A
；
（3）物質的性質決定物質的用途，下列物質的用途分別是由物質的某種性質決定的，請在下面的橫線上填寫“物理性質”或“化學性質”
①液態氫氣做火箭燃料
化學性質
化學性質
    ②用金剛石切割玻璃
物理性質
物理性質
．

查看答案和解析>>

物理變化：
沒有生成其它物質的變化
沒有生成其它物質的變化
叫做物變化．
化學變化：
生成了其它物質的變化
生成了其它物質的變化
叫做化學變化，又叫做化學反應．

查看答案和解析>>

31、楊陽和陳好同學發現實驗室有兩瓶標簽模糊的白色粉末狀藥品，經詢問老師，得知它們分別是K2CO3和Na2CO3，他們想通過所學知識把兩種藥品區別出來，請你一起參與完成這項任務．
（1）楊陽分別取少量樣品溶于水，各加入幾滴酚酞試液，溶液均變
紅色
色，即兩種溶液均顯
堿
性，因此僅用酚酞試液不能區別它們．
（2）陳好分別取少量樣品溶于水，各加入適量氯化鈣溶液，現象均是
產生白色沉淀（或溶液變渾濁）
，
所發生反應的化學方程式為：
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH或K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH
．（任寫一個）
（3）兩位同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置．其主要步驟如下：
①按圖組裝儀器，稱量5g樣品1放入錐形瓶中，加入足量稀鹽酸；
②測量一定時間內干燥管內物質增加的質量（見下列曲線）；
③再稱量5g樣品2，重復以上實驗．

[過程討論]
a．步驟①加入樣品前還應檢查
檢查裝置的氣密性
．b．裝置Ⅱ的作用是
吸收CO2中的水
；
[實驗結論]兩位同學通過簡單計算，認為樣品1是
Na2CO3
．理由是
等質量的Na2CO3和K2CO3與足量的稀鹽酸反應，Na2CO3所產生的CO2質量大于K2CO3
．
[反思與拓展]
a．兩位同學的稱量無誤，但在兩次實驗中，干燥管內物質的增重均
小于
（填“大于”或者“小于”）理論值，請你幫助他們找出一個可能的原因：
稀鹽酸滴入過快，CO2沒有被吸收完全
．

查看答案和解析>>

根據圖所示，按要求回答問題：
（1）圖中儀器a的名稱是
集氣瓶
集氣瓶
，圖F實驗的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；所選用的發生裝置是
A
A
（填序號）．
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，在該反應中質量和化學性質都沒有改變的物質是
二氧化錳（或MnO2）
二氧化錳（或MnO2）
，收集氧氣所選用的裝置是
D或E
D或E
（填序號）．
（4）在2011年5月喀左縣初升高化學實驗操作考試中，小紅用A、E裝置認真完成了雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗，請據此實驗回答下列問題．
①雙氧水和二氧化錳發生反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
②在實驗過程中，小軍同學由于動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶內的反應就已經停止．若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出可行的辦法．方法是
通過長頸漏斗再加入適量的雙氧水使反應繼續進行或從長頸漏斗向錐形瓶內加水，將錐形瓶內的氧氣壓入集氣瓶中（答案合理均可）
通過長頸漏斗再加入適量的雙氧水使反應繼續進行或從長頸漏斗向錐形瓶內加水，將錐形瓶內的氧氣壓入集氣瓶中（答案合理均可）
．
③小明同學認為，這套裝置的缺點是不能控制反應隨時發生、隨時停止，造成了藥品的浪費．為了解決小明提出的問題，請你對原實驗裝置加以改進，或設計新的簡易實驗裝置，以便有效地控制雙氧水的分解反應．
友情提示：你可從下列用品中選取，也可自行選用其它儀器．
分液漏斗，通過旋轉活塞能夠逐滴滴加液體 裝有二氧化錳的小布袋允許雙氧水透過，不允許二氧化
錳透過		 注射器 大試管 橡皮塞
（各種型號）
請你在下表中至少寫出兩種方案：
方案一 方案二

查看答案和解析>>

探究是一種重要的學習方式，是充分理解學科本質的基本途徑．請你和化學興趣小組的同學一起完成下面的探究實驗．
實驗一：實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸氣和CO2反應而變質．興趣小組的同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：
（1）[猜想]
猜想Ⅰ：沒有變質，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3．
（2）[實驗]如下圖所示：

（3）[判斷]
a．若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，則由操作②現象判斷：猜想Ⅱ________（填：成立、不成立）．
b．操作④發生化學反應的方程式為________；由操作⑤⑥的現象判斷：濾液中含有________（寫化學式）；由此判斷猜想Ⅰ________（填：成立、不成立）．
c．綜合a和b的結論，判斷該樣品變質情況為________．
（4）[拓展]由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應________保存．
實驗二：實驗室的廢液中，可能含有氯化鐵、硫酸、氯化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或多種．化學興趣小組的同學對廢液進行了如下試驗：
（1）取廢液觀察，為無色溶液；
（2）取廢液，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產生，繼續加入稀硝酸，沉淀溶解并有氣泡產生；
根據以上試驗現象可推斷，廢液中肯定含有一種物質是________，肯定不含有的三種物質是________，通過實驗還不能確定是否含有的物質是________．
為了確定它是否存在，同學們設計了下面的實驗方案，請按同學們的思路填寫下表：
實驗操作步驟實驗現象結論
（1）取2ml廢液于試管中，向其中滴入足量的稀硝酸溶液，靜置，取上層清夜．
（2）向清夜中滴入幾滴_______．		（1）有大量氣泡生成
（2）______________		廢液中含有該物質．

查看答案和解析>>


同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视