20.隔絕氧氣,降低溫度至著火點以下,隔離可燃物 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

生活處處皆化學.
(1)生活中的燃燒
①著火點比較:蜂窩煤
小木條(填“>”、“<”或“=”).生煤爐過程中,不斷扇入空氣目的是
與氧氣充分接觸
與氧氣充分接觸
,煤不完全燃燒產生一種有毒氣體的化學式是
CO
CO
;
②用水滅火的原理是
水蒸發吸熱,使溫度降低到著火點以下
水蒸發吸熱,使溫度降低到著火點以下
,新型水成膜泡沫滅火劑撲滅油類火災時,析出的液體和泡沫在油面上鋪展形成一層水膜,進而滅火,原理是
隔絕氧氣
隔絕氧氣

(2)金屬在生活中用途廣泛
①如圖1下列生活用品,主要是由金屬材料制成的是
AC
AC
;
品名:504雙吸劑
成分:鐵粉、NaCl、炭粉CaO等
圖3

②用鐵鍋烹飪食物時,會有少量鐵屑在胃部轉化為可被吸收的Fe2+,反應的化學方程式為
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2
,是
置換
置換
反應(填基本反應類型).
③用鋁箔包裝藥物,主要利用了鋁的
延展
延展
性;
④銅具有很好的
導電
導電
性,故可作導線.近代濕法冶金的先驅是指
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(填化學方程式),銅和空氣中的O2、H2O及
CO2
CO2
會生成銅銹[Cu2(OH)2CO3],反應的化學方程式是
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3

(3)生活中的水和溶液
①處理自然水時,常用的混凝劑是
明礬
明礬
(填名稱).二氧化氯是一種新型的消毒劑,其化學式為
ClO2
ClO2
;
②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水(密度為1.0g/mL),需要NaCl的質量為
4.5
4.5
g;配制過程中,玻璃棒的作用是
攪拌,加快溶解
攪拌,加快溶解
,稱量NaCl時,若將砝碼放在左盤(1g以下用游碼),其他操作均正確,則所配溶液中溶質質量分數將
0.9%(填“>”、“<”或“=”)
③圖2是凈化河水的簡易裝置,下列說法正確的是
D
D
;
A.凈化后的水是純凈物       B.此裝置能對水殺菌消毒
C.此裝置能把硬水變為軟水   D.活性炭能吸附水中的色素及異味
④KNO3可用作配制無土栽培營養液,下表提供了KNO3在不同溫度時的溶解度:
溫度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169
a.從上表可總結出KNO3的溶解度隨溫度變化的趨勢是
隨溫度升高而增加
隨溫度升高而增加
;
b.20℃時,將20gKNO3加入50g水中充分溶解,所得溶液的質量為
65.8
65.8
g;
c.現有60℃時的KNO3飽和溶液210g,降溫至20℃,會析出KNO3
78.4
78.4
g;
(4)食品包裝學問大
①我區特產--嘶馬羊耳采用真空包裝,延長了食品的保質期,原理是
隔絕氧氣,杜絕緩慢氧化
隔絕氧氣,杜絕緩慢氧化
;
②將N2充入包裝袋內做保護氣,是因為N2的化學性質
穩定
穩定
(填“活潑”或“穩定”);
③圖3是“504雙吸劑”的標簽,請問答下列問題:
a.其中至少含有
2
2
種單質;
b.取少量雙吸劑加入蒸餾水中,振蕩后靜置,測得上層清液的pH=9,若用pH試紙測定,具體操作是
用玻璃棒蘸取一滴上層清液,滴在pH試紙上,待顏色不再變化時和標準比色卡對照,讀數
用玻璃棒蘸取一滴上層清液,滴在pH試紙上,待顏色不再變化時和標準比色卡對照,讀數
.通入CO2后,上層清液變渾濁,寫出上述變化的化學方程式
H2O+CaO═Ca(OH)2
H2O+CaO═Ca(OH)2
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
;
c.為測定此雙吸劑的使用效果,取足量雙吸劑做了如圖4所示的實驗,一段時間后,進入試管中水的體積
21%(填“>”、“<”或“=”),理由是
此雙吸劑能同時吸收空氣中的O2和CO2,也可吸收H2O
此雙吸劑能同時吸收空氣中的O2和CO2,也可吸收H2O
;
d.部分失效的雙吸劑中,有紅棕色固體,其主要是
氧化鐵
氧化鐵
;
e.此雙吸劑中,NaCl的作用可能是
加快雙吸劑中鐵粉吸收O2的速率
加快雙吸劑中鐵粉吸收O2的速率

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滅火的原理通常有三種:清除
可燃物
可燃物
;
隔絕氧氣(空氣)
隔絕氧氣(空氣)
;
降溫至著火點以下
降溫至著火點以下
.用燈帽蓋在酒精燈上使火熄滅,其原因是
隔絕空氣
隔絕空氣
.用力吹蠟燭的火焰使火熄滅,其原因是
降低溫度至蠟燭的著火點以下
降低溫度至蠟燭的著火點以下
.  如果點燃兩個高度不同的蠟燭,用一大玻璃杯將它們罩起來,觀察到的現象是
高的蠟燭
高的蠟燭
先熄滅,原因是
杯內氣體受熱,密度減小,二氧化碳氣體聚集在上面
杯內氣體受熱,密度減小,二氧化碳氣體聚集在上面
,基于同樣的原因,在室內發生火災時會產生不少有害氣體,人應該采取
下蹲(或彎腰或匍匐或較低)
下蹲(或彎腰或匍匐或較低)
姿勢迅速逃離火災區域.

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18、如圖是探究物質燃燒條件的3個對比實驗:
實驗一:實驗二:實驗三:
(1)根據各實驗得到相應的燃燒條件有:
實驗一:
可燃物

實驗二:
氧氣(或空氣)
;
實驗三:
達到燃燒所需的著火點

(2)干粉滅火器中的干粉主要成分為碳酸氫鈉,受熱時分解為碳酸鈉、二氧化碳和水.在滅火過程中,二氧化碳的作用是
隔絕空氣
,水的作用是
降低可燃物的溫度至著火點以下

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(2011?長春)實驗中注意安全是至關重要的,回答下列有關問題.
(1)點燃H2前需要檢驗H2
純度
純度
;
(2)不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精燃燒,立即用濕抹布蓋滅,利用了滅火原理中的降低溫度和
隔絕空氣(或氧氣)
隔絕空氣(或氧氣)
;
(3)做硫在氧氣中燃燒的實驗時,可用NaOH溶液吸收有毒的SO2,產物是H2O和能溶于水的Na2SO3,這一反應可用化學方程式表示為
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O

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化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
單質
單質
(填“單質”或“化合物”)形式存在.
(2)喝了冰鎮汽水以后,常常會打嗝.這種現象說明氣體的溶解度與
溫度
溫度
有關.
(3)佳佳跟媽媽學炒菜,她先打開了煤氣燃氣灶,煤氣的主要成分是
CO和H2
CO和H2
,燃燒過程中
化學能
化學能
能轉化為熱能.炒菜時她不小心把油鍋弄著了火,媽媽迅速蓋上鍋蓋,使火熄滅.其滅火原理是
使可燃物與氧氣(或空氣)隔絕
使可燃物與氧氣(或空氣)隔絕

(4)樂樂在用肥皂洗衣服時發現泡沫很少,且有浮渣產生,衣服洗不干凈.這一現象說明當地的水為
硬水
硬水
(填“硬水”或“軟水”).在生活中,我們可用
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.衣服上沾有的油污,樂樂想到可用汽油洗去,是因為汽油能
溶解
溶解
(填“溶解”或“乳化”)油污.洗完后,為使衣服干得更快,可采取的做法是
掛在陽光下晾曬
掛在陽光下晾曬
,其原因是
溫度越高分子運動越快
溫度越高分子運動越快

(5)家中的鐵鍋長時間不用會生銹,鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的氧氣、
發生化學反應.鐵制品生銹可用10%的稀鹽酸來除銹,實驗室若要配制該鹽酸200g,則需用量筒量取溶質質量分數為38%的濃鹽酸(密度為1.19g/mL)
44.2
44.2
mL(計算結果保留至0.1);實驗室在配制10%的稀鹽酸的過程中,除了用到量筒、膠頭滴管外,還需要用到的儀器有
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒

(6)煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化硫與二氧化氮能發生反應:SO2+NO2═SO3+X,其中X的化學式為
NO
NO

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