1 .觀察能力 能夠通過對實驗現象.實物.模型.圖形.圖表以及自然界.生產.生活中的化學現象的觀察.獲取有關的感性知識和印象.并對這些感性知識進行初步加工和記憶的能力. 2 .實驗能力 ( 1 )用正確的化學實驗基本操作.完成規定的“學生實驗 的能力. ( 2 )觀察記錄實驗現象.處理實驗數據和分析實驗結果.得出正確結論的能力. ( 3 )初步處理實驗過程中的有關安全問題的能力. ( 4 )能識別和繪制典型的實驗儀器裝置圖的能力. ( 5 )根據實驗試題的要求.設計或評價簡單實驗方案的能力. 3 .思維能力 ( 1 )對中學化學應該掌握的內容能融會貫通.將知識點統攝整理.使之網絡化.有序地存儲.有正確復述.再現.辨認的能力. ( 2 )能將化學問題分解.找出解答的關鍵.能夠運用自己存儲的知識.將它們分解.遷移轉換.重組.使問題得到解決的應用能力. ( 3 )能將化學信息(含實際事物.實驗現象.數據和各種信息.提示.暗示).按題設情境抽象歸納.邏輯地統攝成規律.并能運用此規律.進行推理的創造能力. ( 4 ) 通過分析和綜合.比較和論證.對解決問題的方案進行選擇和評價的能力. ( 5 ) 將化學問題抽象成為數學問題.利用數學工具.通過計算和推理.解決化學問題的能力. 4.自學能力 (1)敏捷地接受試題所給出的新信息的能力. (2)將試題所給的新信息.與課內已學過的有關知識結合起來.解決問題的能力. (3)在分析評價的基礎上.應用新信息的能力. 這四種能力范疇.事實上是有重疊交叉的.一個試題可以測試多種能力或是一種能力中的多個層次. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(14分)某課外興趣小組的同學向Na2SiO3溶液中滴加鹽酸,預計會生成H2SiO3膠體,用激光筆照射會出現“丁達爾現象”。但令人意想不到的是,試管中在出現硅酸膠體的同時也出現了大量氣泡,為什么會出現這種現象呢?甲乙兩同學進行了大膽的推測。

       甲同學推測是生成了硅酸膠體,造成HCl在溶液中的溶解度變小,最終從溶液中逸出;

       乙同學咨詢了實驗員得知這瓶Na2SiO3溶液已經放置很長一段時間,他推測溶液可能已經變質,故導致以上現象的出現。

   (1)請設計一個最簡單的實驗驗證甲同學的推測是否正確:                     ;

   (2)乙同學取這瓶久置的硅酸鈉溶液,用激光筆照射,發現有光柱出現,說明在這瓶硅酸鈉溶液中已經有              膠體生成。推測產生的氣體可能是          ,然后乙同學又做了兩個實驗進行驗證:

I取少量該瓶溶液,向其中滴加          ,并檢驗產生的氣體。請寫出檢驗該氣體的常用方法:                                 ;

II取硅酸鈉固體,配成飽和溶液,現配現用,滴入鹽酸,觀察現象;

通過以上實驗,證明了乙同學觀點,請寫出所對應的化學反應方程式:

                      、                     ;

該小組同學還發現按教材所述的操作方法和條件制備硅酸膠體,有時需要很長時間才能使溶膠慢慢凝聚,甚至不易形成凝膠,效果很不理想。因此,該組同學又對實驗條件和操作進行探究,相關實驗數據如下表:

 

硅酸鈉溶液濃度

鹽酸濃度

試劑加入順序

出現凝膠時間(s)

實驗1

飽和溶液

1:2(鹽酸和水體積比,下同)

將Na2SiO3溶液滴加到稀鹽酸中

21

實驗2

稀溶液(1體積飽和溶液和3體積水混合)

1:2

將稀鹽酸滴加到Na2SiO3溶液中

38

實驗3

飽和溶液

1:4

將Na2SiO3溶液滴加到稀鹽酸中

10

實驗4

稀溶液(1體積飽和溶液和3體積水混合)

1:4

將稀鹽酸滴加到Na2SiO3溶液中

50

該組部分同學通過實驗得出結論:使用飽和Na2SiO3溶液和稀鹽酸,將Na2SiO3溶液滴加到稀鹽酸中效果較好。但該組另外一部分同學認為基于限定的條件,該探究實驗設計組數不夠,不能保證結論的準確性,要使實驗具有說服力至少要做組實驗。

 

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某課外興趣小組的同學向Na2SiO3溶液中滴加鹽酸,預計會生成H2SiO3膠體,用激光筆照射會出現“丁達爾現象”。但令人意想不到的是,試管中在出現硅酸膠體的同時也出現了大量氣泡,為什么會出現這種現象呢?甲乙兩同學進行了大膽的推測。

       甲同學推測是生成了硅酸膠體,造成HCl在溶液中的溶解度變小,最終從溶液中逸出;

       乙同學咨詢了實驗員得知這瓶Na2SiO3溶液已經放置很長一段時間,他推測溶液可能已經變質,故導致以上現象的出現。

   (1)請設計一個最簡單的實驗驗證甲同學的推測是否正確:                    

   (2)乙同學取這瓶久置的硅酸鈉溶液,用激光筆照射,發現有光柱出現,說明在這瓶硅酸鈉溶液中已經有              膠體生成。推測產生的氣體可能是          ,然后乙同學又做了兩個實驗進行驗證:

I取少量該瓶溶液,向其中滴加          ,并檢驗產生的氣體。請寫出檢驗該氣體的常用方法:                                 ;

II取硅酸鈉固體,配成飽和溶液,現配現用,滴入鹽酸,觀察現象;

通過以上實驗,證明了乙同學觀點,請寫出所對應的化學反應方程式:

                      、                    

該小組同學還發現按教材所述的操作方法和條件制備硅酸膠體,有時需要很長時間才能使溶膠慢慢凝聚,甚至不易形成凝膠,效果很不理想。因此,該組同學又對實驗條件和操作進行探究,相關實驗數據如下表:

硅酸鈉溶液濃度

鹽酸濃度

試劑加入順序

出現凝膠時間(s)

實驗1

飽和溶液

1:2(鹽酸和水體積比,下同)

將Na2SiO3溶液滴加到稀鹽酸中

21

實驗2

稀溶液(1體積飽和溶液和3體積水混合)

1:2

將稀鹽酸滴加到Na2SiO3溶液中

38

實驗3

飽和溶液

1:4

將Na2SiO3溶液滴加到稀鹽酸中

10

實驗4

稀溶液(1體積飽和溶液和3體積水混合)

1:4

將稀鹽酸滴加到Na2SiO3溶液中

50

該組部分同學通過實驗得出結論:使用飽和Na2SiO3溶液和稀鹽酸,將Na2SiO3溶液滴加到稀鹽酸中效果較好。但該組另外一部分同學認為基于限定的條件,該探究實驗設計組數不夠,不能保證結論的準確性,要使實驗具有說服力至少要做組實驗。

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(14分)某課外興趣小組的同學向Na2SiO3溶液中滴加鹽酸,預計會生成H2SiO3膠體,用激光筆照射會出現“丁達爾現象”。但令人意想不到的是,試管中在出現硅酸膠體的同時也出現了大量氣泡,為什么會出現這種現象呢?甲乙兩同學進行了大膽的推測。

       甲同學推測是生成了硅酸膠體,造成HCl在溶液中的溶解度變小,最終從溶液中逸出;

       乙同學咨詢了實驗員得知這瓶Na2SiO3溶液已經放置很長一段時間,他推測溶液可能已經變質,故導致以上現象的出現。

   (1)請設計一個最簡單的實驗驗證甲同學的推測是否正確:                    

   (2)乙同學取這瓶久置的硅酸鈉溶液,用激光筆照射,發現有光柱出現,說明在這瓶硅酸鈉溶液中已經有             膠體生成。推測產生的氣體可能是          ,然后乙同學又做了兩個實驗進行驗證:

I取少量該瓶溶液,向其中滴加          ,并檢驗產生的氣體。請寫出檢驗該氣體的常用方法:                                

II取硅酸鈉固體,配成飽和溶液,現配現用,滴入鹽酸,觀察現象;

通過以上實驗,證明了乙同學觀點,請寫出所對應的化學反應方程式:

                     、                    ;

該小組同學還發現按教材所述的操作方法和條件制備硅酸膠體,有時需要很長時間才能使溶膠慢慢凝聚,甚至不易形成凝膠,效果很不理想。因此,該組同學又對實驗條件和操作進行探究,相關實驗數據如下表:

 

硅酸鈉溶液濃度

鹽酸濃度

試劑加入順序

出現凝膠時間(s)

實驗1

飽和溶液

1:2(鹽酸和水體積比,下同)

將Na2SiO3溶液滴加到稀鹽酸中

21

實驗2

稀溶液(1體積飽和溶液和3體積水混合)

1:2

將稀鹽酸滴加到Na2SiO3溶液中

38

實驗3

飽和溶液

1:4

將Na2SiO3溶液滴加到稀鹽酸中

10

實驗4

稀溶液(1體積飽和溶液和3體積水混合)

1:4

將稀鹽酸滴加到Na2SiO3溶液中

50

該組部分同學通過實驗得出結論:使用飽和Na2SiO3溶液和稀鹽酸,將Na2SiO3溶液滴加到稀鹽酸中效果較好。但該組另外一部分同學認為基于限定的條件,該探究實驗設計組數不夠,不能保證結論的準確性,要使實驗具有說服力至少要做組實驗。

 

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(14分)某課外興趣小組的同學向Na2SiO3溶液中滴加鹽酸,預計會生成H2SiO3膠體,用激光筆照射會出現“丁達爾現象”。但令人意想不到的是,試管中在出現硅酸膠體的同時也出現了大量氣泡,為什么會出現這種現象呢?甲乙兩同學進行了大膽的推測。
甲同學推測是生成了硅酸膠體,造成HCl在溶液中的溶解度變小,最終從溶液中逸出;
乙同學咨詢了實驗員得知這瓶Na2SiO3溶液已經放置很長一段時間,他推測溶液可能已經變質,故導致以上現象的出現。
(1)請設計一個最簡單的實驗驗證甲同學的推測是否正確:                    
(2)乙同學取這瓶久置的硅酸鈉溶液,用激光筆照射,發現有光柱出現,說明在這瓶硅酸鈉溶液中已經有             膠體生成。推測產生的氣體可能是         ,然后乙同學又做了兩個實驗進行驗證:
I取少量該瓶溶液,向其中滴加         ,并檢驗產生的氣體。請寫出檢驗該氣體的常用方法:                                
II取硅酸鈉固體,配成飽和溶液,現配現用,滴入鹽酸,觀察現象;
通過以上實驗,證明了乙同學觀點,請寫出所對應的化學反應方程式:
                     、                    
該小組同學還發現按教材所述的操作方法和條件制備硅酸膠體,有時需要很長時間才能使溶膠慢慢凝聚,甚至不易形成凝膠,效果很不理想。因此,該組同學又對實驗條件和操作進行探究,相關實驗數據如下表:

 
硅酸鈉溶液濃度
鹽酸濃度
試劑加入順序
出現凝膠時間(s)
實驗1
飽和溶液
1:2(鹽酸和水體積比,下同)
將Na2SiO3溶液滴加到稀鹽酸中
21
實驗2
稀溶液(1體積飽和溶液和3體積水混合)
1:2
將稀鹽酸滴加到Na2SiO3溶液中
38
實驗3
飽和溶液
1:4
將Na2SiO3溶液滴加到稀鹽酸中
10
實驗4
稀溶液(1體積飽和溶液和3體積水混合)
1:4
將稀鹽酸滴加到Na2SiO3溶液中
50
該組部分同學通過實驗得出結論:使用飽和Na2SiO3溶液和稀鹽酸,將Na2SiO3溶液滴加到稀鹽酸中效果較好。但該組另外一部分同學認為基于限定的條件,該探究實驗設計組數不夠,不能保證結論的準確性,要使實驗具有說服力至少要做組實驗。

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(14分)某課外興趣小組的同學向Na2SiO3溶液中滴加鹽酸,預計會生成H2SiO3膠體,用激光筆照射會出現“丁達爾現象”。但令人意想不到的是,試管中在出現硅酸膠體的同時也出現了大量氣泡,為什么會出現這種現象呢?甲乙兩同學進行了大膽的推測。
甲同學推測是生成了硅酸膠體,造成HCl在溶液中的溶解度變小,最終從溶液中逸出;
乙同學咨詢了實驗員得知這瓶Na2SiO3溶液已經放置很長一段時間,他推測溶液可能已經變質,故導致以上現象的出現。
(1)請設計一個最簡單的實驗驗證甲同學的推測是否正確:                    ;
(2)乙同學取這瓶久置的硅酸鈉溶液,用激光筆照射,發現有光柱出現,說明在這瓶硅酸鈉溶液中已經有             膠體生成。推測產生的氣體可能是         ,然后乙同學又做了兩個實驗進行驗證:
I取少量該瓶溶液,向其中滴加         ,并檢驗產生的氣體。請寫出檢驗該氣體的常用方法:                                ;
II取硅酸鈉固體,配成飽和溶液,現配現用,滴入鹽酸,觀察現象;
通過以上實驗,證明了乙同學觀點,請寫出所對應的化學反應方程式:
                     、                    ;
該小組同學還發現按教材所述的操作方法和條件制備硅酸膠體,有時需要很長時間才能使溶膠慢慢凝聚,甚至不易形成凝膠,效果很不理想。因此,該組同學又對實驗條件和操作進行探究,相關實驗數據如下表:
 
硅酸鈉溶液濃度
鹽酸濃度
試劑加入順序
出現凝膠時間(s)
實驗1
飽和溶液
1:2(鹽酸和水體積比,下同)
將Na2SiO3溶液滴加到稀鹽酸中
21
實驗2
稀溶液(1體積飽和溶液和3體積水混合)
1:2
將稀鹽酸滴加到Na2SiO3溶液中
38
實驗3
飽和溶液
1:4
將Na2SiO3溶液滴加到稀鹽酸中
10
實驗4
稀溶液(1體積飽和溶液和3體積水混合)
1:4
將稀鹽酸滴加到Na2SiO3溶液中
50
該組部分同學通過實驗得出結論:使用飽和Na2SiO3溶液和稀鹽酸,將Na2SiO3溶液滴加到稀鹽酸中效果較好。但該組另外一部分同學認為基于限定的條件,該探究實驗設計組數不夠,不能保證結論的準確性,要使實驗具有說服力至少要做組實驗。

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