同分異構體和同系物知識的考查是高考的熱點.幾乎每年高考均要涉及.難度由理解轉移到綜合運用.梯度較大.題型也由前幾年高考中常見的選擇題發展至近兩年的有機板塊中的兩題均出.環也由以前的碳環衍變為雜環.靈活性越來越大.故考生須掌握判斷和書寫同分異構體的技巧和方法.才能正確解題.要求了解有機化合物數目眾多和異構現象普遍存在的本質原因.碳原子彼此連接的可能形式,理解基團.官能力.同分異構.同系列等要領.能夠識別結構式中各原子的連接次序和方式.基團和官能團.能夠辨認同系物和列舉異構體.掌握烷烴的命名原則. 近年高考中將一些藥物作為考查學生有機化學知識的情境命題.同時考查學生有關氨基酸.蛋白質知識.既考查學生對兩種官能團位置異構知識又考查學生官能團異構知識.還讓學生了解了一些科學分析方法和知識.對于同系物與同分異構體的知識一定要牢牢掌握.能根據題給信息.靈活應用所學知識.達到正確解題的目的. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下列有關同分異構體和同系物的說法正確的是（　�。�

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下列有關同分異構體和同系物的說法正確的是

C．式量最小且含手性C原子的烷只有一種同分異構體

D．碳原子總數小于10個的烷烴，一氯代物總數只有一種的有機物一共有4種

 

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（2分）同分異構體和同系物是不同的兩個概念，觀察下面列出的幾種物質的化學式或者結構式，然后解題。
①CO(NH2)2    ②NH4CNO       ③CH3CH2CH3 ④CH3CH2CH2CH3

其中：（1）互為同分異構體的是        ；（2）互為同系物的是              ；

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下列有關同分異構體和同系物的說法正確的是（ ）
A．
B．
C．式量最小且含手性C原子的烷只有一種同分異構體
D．碳原子總數小于10個的烷烴，一氯代物總數只有一種的有機物一共有4種

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同分異構體和同系物是不同的兩個概念，觀察下面列出的幾種物質的化學式或者結構式，然后解題。
①CO(NH2)2
②NH4CNO
③CH3CH2CH3
④CH3CH2CH2CH3
⑤
⑥
⑦
⑧
(1)互為同分異構體的是________;
(2)互為同系物的是________;
(3)實際上是同種物質的是________。

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