1．如下圖的燒瓶中收集了一瓶乙烯.請你根據噴泉原理和乙烯化學性質.在圖示基礎上設計一個方案.使它產生噴泉.力求使水充滿整個燒瓶. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

乙醚極易揮發、微溶于水、是良好的有機溶劑．乙醇與濃硫酸的混合物在不同溫度下反應能生成乙烯或乙醚．某實驗小組用如圖裝置制取乙醚和乙烯．
物質沸點
乙醚34.6℃
乙醇78.2℃

（1）制乙醚：在蒸餾燒瓶中先加入10mL乙醇，慢慢加入10mL濃硫酸，冷卻，固定裝置．加熱到140℃時，打開分液漏斗活塞，繼續滴加10mL乙醇，并保持140℃，此時燒瓶c中收集到無色液體．
（1）Ⅰ和Ⅱ是反應發生裝置，應該選擇    （選答“Ⅰ”或“Ⅱ”）與裝置Ⅲ相連．
（2）乙醇通過分液漏斗下端連接的長導管插入到液面下加入，目的有二，一是使反應物充分混合，二是    ．
（2）Ⅲ中水冷凝管的進水口是    （選答“a”或“b”）．冰鹽水的作用是    ．
（3）有同學認為以上裝置還不夠完善，一是溴水可能倒吸，二是尾氣彌漫在空氣中遇明火危險．該同學設計了以下幾種裝置與導管d連接，你認為合理的是（選填編號）    ．

（4）反應一段時間后，升溫到170℃，觀察到反應物變為黑色，溴水褪色．寫出實驗過程中所有生成氣體的反應方程式    ．
（5）實驗中收集到的乙醚產品中可能含有多種雜質．某同學設計了以下提純方案：

①分液步驟除去產品中的酸性雜質，則X可以是    ．
②蒸餾操作可除去的雜質是    ．
（6）工業乙醚常因接觸空氣和光而被氧化，含有少量過氧化物，除去過氧化物的試劑及操作分別是（選填編號）    ．
a．CCl4、萃取        b．Na2SO3溶液、分液
c．Na2SO4溶液、過濾  d．酸化的FeSO4溶液、分液．

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（13分）

（1）在硫酸銅晶體里結晶水含量的測定實驗中，稱量操作至少要進行      次。

（2）中和熱測定的實驗中，用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、           、          。

 （3）下面是中學化學中常用玻璃儀器組成的實驗裝置圖(根據需要可在其中加入液體或固體)。

請回答下列問題：

①能用作干燥氨氣的裝置有_______________(填字母)；

②既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮氣體的裝置有_______________(填字母)；

③在實驗室制備氯氣的實驗中，用以除去氯氣中氯化氫等雜質氣體的裝置有__________ (填字母)；

④能用于乙烯與溴水反應制二溴乙烷的實驗裝置有__________(填字母)；

⑤在C裝置中，若用燒杯內的氫氧化鈉溶液吸收尾氣二氧化硫，則廣口瓶的作用是____。

（4）為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某同學設計了如圖所示的實驗。

①可通過觀察              來定性的得出結論；

②有A同學提出將CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是   ；

若不采用A同學的改進方案，你認為還可以如何改進？            。

 

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（1）在硫酸銅晶體里結晶水含量的測定實驗中，稱量操作至少要進行

         次。

（2）中和熱測定的實驗中，用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、           、           。

（3）下面是中學化學中常用玻璃儀器組成的實驗裝置圖(根據需要可在其中加入液體或固體)。

請回答下列問題：

①能用作干燥氨氣的裝置有_______________(填字母)；

②既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮氣體的裝置有_______________(填字母)；

③在實驗室制備氯氣的實驗中，用以除去氯氣中氯化氫等雜質氣體的裝置有________________ (填字母)；

④能用于乙烯與溴水反應制二溴乙烷的實驗裝置有__________(填字母)；

⑤在C裝置中，若用燒杯內的氫氧化鈉溶液吸收尾氣二氧化硫，則廣口瓶的作用是___________________。

（4）為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某同學設計了右圖所示的實驗。

①可通過觀察               來定性的得出結論；

②有A同學提出將CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是           ；

若不采用A同學的改進方案，你認為還可以如何改進？             。

 

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（13分）

（1）在硫酸銅晶體里結晶水含量的測定實驗中，稱量操作至少要進行      次。

（2）中和熱測定的實驗中，用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、           、           。

 （3）下面是中學化學中常用玻璃儀器組成的實驗裝置圖(根據需要可在其中加入液體或固體)。

請回答下列問題：

①能用作干燥氨氣的裝置有_______________(填字母)；

②既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮氣體的裝置有_______________(填字母)；

③在實驗室制備氯氣的實驗中，用以除去氯氣中氯化氫等雜質氣體的裝置有__________ (填字母)；

④能用于乙烯與溴水反應制二溴乙烷的實驗裝置有__________(填字母)；

⑤在C裝置中，若用燒杯內的氫氧化鈉溶液吸收尾氣二氧化硫，則廣口瓶的作用是____。

（4）為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某同學設計了如圖所示的實驗。

①可通過觀察               來定性的得出結論；

②有A同學提出將CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是    ；

若不采用A同學的改進方案，你認為還可以如何改進？             。

 

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（1）在硫酸銅晶體里結晶水含量的測定實驗中，稱量操作至少要進行
       次。
（2）中和熱測定的實驗中，用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、          、          。
（3）下面是中學化學中常用玻璃儀器組成的實驗裝置圖(根據需要可在其中加入液體或固體)。

請回答下列問題：
①能用作干燥氨氣的裝置有_______________(填字母)；
②既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮氣體的裝置有_______________(填字母)；
③在實驗室制備氯氣的實驗中，用以除去氯氣中氯化氫等雜質氣體的裝置有________________ (填字母)；
④能用于乙烯與溴水反應制二溴乙烷的實驗裝置有__________(填字母)；
⑤在C裝置中，若用燒杯內的氫氧化鈉溶液吸收尾氣二氧化硫，則廣口瓶的作用是___________________。
（4）為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某同學設計了右圖所示的實驗。
①可通過觀察              來定性的得出結論；
②有A同學提出將CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是          ；
若不采用A同學的改進方案，你認為還可以如何改進？            。

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