（2005?嘉興）目前，我國的能源供應面臨著許多問題，如能源的消費結構不合理、區域分布不均衡、利用率不高等．這已成為整個社會發展的制約因素．
（1）如圖是2002年我國與世界能源的消費結構對比圖．從圖中可以看出，我國與世界能源消費結構的主要差異好似．
我國的這種能源消費結構對空氣造成的污染十分嚴重．某校科學興趣小組為測定校園附近空氣SO₂的含量，采用如圖所示的實驗裝置，反應的化學方程式為：Br₂+2H₂O+SO₂=H₂SO₄+2HBr實驗中，當觀察到時，應立即停止通入空氣．
（2）我國能源生產和消費的地區差異很大．如圖是1998年我國東、中、西部的能源生產和消費占全國的比例情況．從圖中可以看出，能源相對短缺的是地區．為了達到區域發展與能源資源間的平衡，近年來國家出臺了很多政策，推出了許多重大建設工程，試舉一例：．

10、我市安吉縣龍王山是黃浦江的源頭，龍王山的水清澈透明．某�？茖W興趣小組對龍王山的水是否為純凈的水這一問題進行實驗探究．
甲同學取水倒入過濾器中，濾紙上沒有發現雜質．乙同學測定水的pH，發現水的pH=7．丙同學取水于蒸發皿中，加熱蒸發至干得到少量難溶性的固體物質，經過多次重復操作，最后收集到一定量的難溶性的固體物質．
（1）同學的實驗設計不能證明龍王山的水是否為純凈的水．
（2）丙同學最后得到一定量的難溶性的固體物質經確定是鹽．請你設計實驗驗證該固體物質中是否含有碳酸鹽．
①實驗操作：
②可能的實驗結果，并得出相應的結論：．

某�？茖W興趣小組探究城市中不同場所CO₂含量的高低，他們實驗步驟和數據如下：

編號	取樣 地點	取樣時間	抽氣次數
1	操場	17：30	16
2	居民區	9：10	8
3	居民區	13：15	7
4	居民區	17：55	5
5	公園	12：35	7
6	車站	16：45	4
7	酒店	17：50	5

a．配制測試試劑：
取燒杯一只，加入蒸餾水，滴加酚酞溶液1～3滴，邊攪拌，邊滴加稀氨水（一種堿溶液），直到溶液變紅色，將溶液倒到細口瓶中密封保存．
b．選定測試采樣點（選定的測試采樣點見右表）．
c．CO₂的相對含量的測定：
用50毫升醫用注射器吸取上面配制好的溶液10毫升，在一個采樣點抽氣到50毫升刻度線處，用食指堵住注射器的吸人口，用力震蕩注射器2～3分鐘，然后將注射器的吸入口向上，小心地將剩余氣體排出．繼續上述操作，直到注射器內的溶液紅色恰好褪去．在表中記下抽氣的次數．
d．同一天，在其它選定的采樣點，用相同的方法操作，進行測定，記錄下抽氣的次數．（三次居民區的采樣點是同一地點）
e．處理數據，并以操場空氣中CO₂的含量為標準值進行對照．
請回答下列問題：
（1）測試時，注射器中溶液的pH（選填“變大”、“變小”或“不變”），當注射器內的溶液紅色恰好褪去時，溶液中肯定存在的物質種類有．（選填“酸”、“堿”或“鹽”）
（2）根據以上測試數據可以得出的結論是哪個場所的CO₂含量最高．
（3）分析表中數據，你發現值得研究的新問題是．（寫一個）

某�；瘜W興趣小組利用如圖所示裝置制取并收集一定體積的氧氣．
（1）寫出實驗室用氯酸鉀制備氧氣的化學方程式；
（2）利用上述裝置收集的氣體應具備的性質是，根據可確定收集的氣體的體積．
（3）為達到實驗目的，各裝置的正確連接順序是（填接口字母）：a→→→d
（4）實驗過程中發現B瓶中的水變紅了的原因是
用收集的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發現瓶底炸裂了，發生失誤的原因可能是
（5）根據化學方程式理論上2克高錳酸鉀完全分解可生成氧氣0.203克．而實際測得氧氣在標準狀況下的體積為177毫升，換算成質量為0.253克超出理論值0.05克．從理論上推測，你認為超過理論量的氧氣可能的來源物質是（提示：空氣、水因素不計）．