如圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關實驗的裝置（夾持設備已略）．

（1）制備氯氣選用的藥品為漂粉精固體和濃鹽酸，相關的化學方程式為：．
（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是；同時裝置B亦是安全瓶，監測實驗進行時C中是否發生堵塞，請寫出發生堵塞時B中的現象．
（3）裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處應依次放入（填表中字母）．

	A	b	c	d
I	干燥的有色布條	干燥的有色布條	濕潤的有色布條	濕潤的有色布條
Ⅱ	堿石灰	硅膠	濃硫酸	無水氯化鈣
Ⅲ	濕潤的有色布條	濕潤的有色布條	干燥的有色布條	干燥的有色布條

（4）設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質的氧化性．當向D中緩緩通入一定量氯氣時，可以看到無色溶液逐漸變為黃色，這說明單質溴的氧化能力比氯氣．（填“強”或“弱”）
（5）再打開D的活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩錐形瓶．觀察到的現象是．
（6）圖中裝置F選用了足量的Na₂SO₃溶液吸收尾氣，試寫出相應的離子反應方程式，試判斷若改用足量的NaHSO₃溶液是否可行（填“是”或“否”）．

下圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關實驗的裝置（夾持設備已略）．

（1）制備氯氣選用的藥品為：漂白粉固體和濃鹽酸，相關的化學反應方程式為：．
（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是；同時裝置B亦是安全瓶，監測實驗進行時C中是否發生堵塞，請寫出發生堵塞時B中的現象．
（3）裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入．

	a	b	c	d
Ⅰ	干燥的有色布條	干燥的有色布條	濕潤的有色布條	濕潤的有色布條
Ⅱ	堿石灰	硅膠	濃硫酸	無水氯化鈣
Ⅲ	濕潤的有色布條	濕潤的有色布條	干燥的有色布條	干燥的有色布條

（4）設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性．當向D中緩緩通入一定量氯氣時，可以看到無色溶液逐漸變為色，說明氯的非金屬性大于溴．
（5）打開活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩．觀察到的現象是．
（6）裝置F的作用是，有人提出，F中的藥品可改用足量的NaHSO₃溶液，判斷改用NaHSO₃溶液是否可行（填“是”或“否”）．如果答“否”，用離子方程式解釋原因（答“是”則不用解釋）．

某同學設計的制取氯氣和驗證氯氣部分化學性質的實驗裝置如下圖甲所示：

其中D處放有干燥的紫色石蕊試紙，E處放有濕潤的紫色石蕊試紙，F、G處依次放有噴上少量淀粉KI溶液、濃NaOH溶液的棉球．回答下列問題：
（1）在裝置A中放入有關藥品后，打開活塞K，將分液漏斗中的液體加入燒瓶中，關閉分液漏斗的活塞，點燃酒精燈，請寫出A處反應的離子方程式：
（2）B處飽和食鹽水是為了除去，C處濃硫酸的作用是．
（3）實驗中可觀察到顏色的變化：D處，E處，F處，G處棉球的作用是，G處反應的離子方程式．
（4）當F處棉球變色，立即關閉活塞K，可看到I瓶中液面上升，H瓶中充滿黃綠色氣體，則H瓶中加入的液體一般為；甲中H-I裝置的作用為．若將甲中的H-I裝置置換為乙裝置，是否可行（填“是”或“否”），理由是．

（2012?天津模擬）某校化學興趣小組的同學分別對氯氣和氯水的性質進行探究．
I． 如圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關實驗的裝置（部分夾持設備已略）．

（1）制備氯氣選用的藥品為二氧化錳和濃鹽酸，A中的化學反應方程式為：．
（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是；同時裝置B還能監測實驗進行時C中是否發生堵塞，請寫出發生堵塞時B中的現象．
（3）裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性，為此C中 I、II、III處最好依次放入．（填序號）①干燥的有色布條  ②濕潤的有色布條  ③堿石灰  ④無水氯化鈣  ⑤濃硫酸
（4）當向D中緩緩通入一定量氯氣時，D中溶液逐漸變為色；再打開D裝置活塞，將裝置D中少量溶液滴入錐形瓶E中，振蕩，觀察到的現象是．
（5）有人提出，裝置F中可改用足量的飽和NaHSO₃溶液吸收余氯，請判斷是否可行（填“是”或“否”），理由是（用離子反應方程式表示）：．
II．同學們將純凈的氯氣通入適量水中，即制得氯水，將氯水滴入含有酚酞的NaOH溶液中時發現溶液紅色褪去，對紅色褪去的原因提出兩種假設：
假設①：Cl₂與水反應生成有強氧化性的HClO，HClO有漂白作用，使紅色褪去；
假設②：．
請設計實驗驗證假設①和假設②哪個正確？（寫出操作、現象及結論）．