3．填空 課文以 為線索.以放學后急匆匆地趕到書店.到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客.借雨天讀書兩個場景的插入.細膩生動地描繪了“竊讀 的獨特感受與復雜滋味.表現了 . 【查看更多】

 

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