句式 ⑴ 把下列句子改寫成反問句. 象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚. 為了把祖國建設得更強盛.我們應該努力學習. 少先隊員應該講文明.有禮貌. ⑵ 把下列句子改成陳述句. 人的“聰明 與“愚笨 .難道是天生的嗎 毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口. 實現四個現代化.難道不上全國人民的偉大歷史任務嗎? ⑶ 把下面句子改成用“把 字的句子. 同學們交給我一項任務. 姐姐送給我一件最有意義的禮物. 陳醫生看好了孩子的病. ⑷ 下面句子改成用“被 字的句子. 森林爺爺戰勝了妖魔. 螞蟻吃了一條大蟲. 濛濛細雨淋濕了人們的衣服. ⑸ 把下面句子改變人稱換個說法. 美麗的姑娘說:“我是智慧的女兒. 一位臺灣同胞說.他是中國人.他愛中國. 小明高興地告訴媽媽.他在新華書店買了一本. (6)讀下面的句子.看看是用什么方法修飾的.再仿照例句寫出兩個句子. 飛機排成“人 字形.像銀燕一樣飛過天空. 井岡山是中國革命的搖籃. 高粱漲紅了臉.稻子笑彎了腰. 他是那么平凡.那么樸素.那么純真.那么謙虛. 茉莉花開.香飄萬里. 指出下列各句運用的修辭手法. ① 一串串寶石般的水珠飛騰著.飛騰著.落進深潭.( ) ② 聽了這感人的故事后.你不覺得我們的戰士是可愛的嗎?( ) ③ 別看小草的身軀是那樣的柔弱.卻有著驚人的生命力.狂風暴雨休想催垮它,洪水.干旱不能滅絕它,即使是車輪將它碾得粉身碎骨.不用多久.它又會從地下挺直身軀.開始新的生活.( ) ④ 蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘.把自己的娃娃送到四面八方.( ) ⑤ 漸漸的.天邊的魚肚白變成了淡色.好像人們喝了一點酒.臉上呈現出紅暈一樣.( ) 2.請你從讀過的文章中找出二--三個排比句.設問句.擬人句和夸張句. 3.按要求把下面的句字補充完整: ① 樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停.似乎在 . ② 站在山頭遠遠看去.村邊那條清亮的小河像 ③ 躺在草地上.望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕.一會兒飄來了 ,一會兒跑來了 ,一會兒 . (7)修改下列病句 貫徹以后.發生了顯著的變化. 我們沿著這條公路.不要一小時.就可到達縣城了. 我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上. 這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級. 老師的教育下.他明確了學態度. 同學們積極投入愛國衛生運動.把教室打掃得整整齊齊.干干凈凈.清清爽爽. 過去.我做作業馬虎潦草.很不認真.不經常拖拉.不按時完成. “六一 節那天.我踏著輕松的步伐.興奮的心情來到學校. 【
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