揭題. 比較西瓜的塊數和人數.結果我們發現西瓜比人多.人比西瓜少.所以 一人一塊.已經夠了.今天咱們就一起來比比物體的多少. ㈡操作學具分西瓜.初步認識“一一對應 : ⑴小朋友們真能干.知道了西瓜夠分.那你會分嗎?請用學具代替小朋友和西瓜.試一試吧. 學生用圓片代替小朋友.用三角形代替西瓜.嘗試分西瓜. ⑵同桌互說.我是怎么分的.分的結果是什么? 學生也許會有兩種分法: a. 第一排放8塊三角形.第二排放6個圓片.再一個一個對齊. b. 先放6個圓.然后一個圓上放一個三角形.一一對應后.最后還多2個三角形. ⑶再來幾個小朋友.西瓜正好分完?能擺一擺.說一說嗎? 教師根據學生的回答.隨機教學“同樣多 . 學生操作學具.八塊西瓜.8個人.正好一一對應.我們就說西瓜的塊數和人的個數同樣多. 【
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