請你從文中找出下列詞語的反義詞.寫下來. 輕松 模糊 5.縮寫句子. 被洪水圍困的災區人民正受著饑餓和疾病的威脅. 6.把反問句改成陳述句. 大娘哪能要這錢呢? 7.給文章最后一個自然段加上標點. 8.根據文章內容回答問題. 發現車上裝的是救災物資后.大娘和在場的人不僅沒索賠.還從自家小店拿來東西無償送給司機.他們這樣做的原因是什么?請談談你的理解. 愛因斯坦的故事 愛因斯坦是一位赫赫有名的科學家.他擔任普林斯頓高級研究所主任后更忙了.很少能呆在辦公室里.一切日常事務性工作都由秘書處理. 一天.已經過了下班時間.辦公室里的電話鈴響了.秘書不耐煩地拿起了聽筒. “請問.我可以和主任談話嗎? 耳機里傳來溫文爾雅而又熟悉的聲音.可秘書一時沒聽出是誰.按老習慣回答:“主任不在. “那么.請您告訴我.愛因斯坦博士住在哪兒?是他新搬的家. 秘書婉轉地回答說:“不能奉告.因為愛因斯坦博士太忙.他不愿他的住處受到干擾. 這時.電話里的聲音突然變低了:“請你不要告訴任何人.我就是愛因斯坦博士.我正要回家.可我忘記了自己住在哪里了.請你給我查一下我的住址. 秘書聽了.竟忍不住哈哈大笑起來. 原來.這天愛因斯坦回家時.在路上邊走邊思考問題.走著走著.竟到了一個陌生的地方.當他發現自己迷了路.想回家時.卻又忘記了自己家的地址.在沒有辦法的情況下.他只好打電話麻煩秘書查找地址了. 愛因斯坦在學習和工作上有驚人的記憶力.可在生活上的記憶力卻這么差.這是因為他的思想全都集中在科學研究和探索上了. 1. 根據意思寫詞語. (1)形容名聲非常顯著.形容人的態度溫和.舉止文雅. 2. 從文中找出下列詞的反義詞. 分散-- 直率-- 熟悉-- 3. 用“因為--所以-- 的句式.改寫文中最后一句句子. 4. 第七自然段主要寫: 5. 短文最后自然段寫到愛因斯坦“在生活上的記憶力卻這么差 具體指的是什么? 6. 你讀了這篇課文后.你有什么感受或體會?請寫在下面. 一位小朋友染上了很麻煩而且易傳染的皮膚病.為了自家孩子的健康.很多家長都告誡各自的孩子不要再跟那位小伙伴接觸. 但有一個小男孩例外.他仍然跟以往一樣.與患病的伙伴一起上學放學.一起玩耍.鄰居們都感到奇怪:這位小男孩的父母都是醫生.他從小受到的衛生教育理應比別人多.他沒有理由不知道那樣做的“危險 啊! 有好心的鄰居阿姨提醒小男孩.小男孩看了看阿姨.回答說:“媽媽告訴我.健康的身體是不怕傳染的! 果真.直到患病的伙伴痊愈.這位小男孩也沒被傳染. 好幾年過去了.這位小男孩長成了大男孩.上了高中.是一個品學兼優的好學生.但是老師發現他有一個“缺點 .就是愛跟那些大家公認的“壞學生 在一起.這當然不是好兆頭! 因此.老師善意地勸告他要注意自己“好學生 的形象.但是男孩自有他的主見:如果我真的邊“壞 了.也只能證明自己在本質上并不是一個好學生.又怎么怨得了別人呢? “健康的身體是不怕傳染的. 男孩子說.眼睛亮亮地看著老師. 1.請選用文中的一個詞句作題目. 2.文章寫了這個小男孩兩件事.請簡潔地概括出來. 3.和“有好心的鄰居阿姨提醒小男孩 相照應的句子是什么?請用“ 畫出來. 4.“健康的身體是不怕傳染的 小男孩共說了兩次.但兩次的意義不一樣. 第一次是說 第二次是說( ) 5. 人物對于同一問題有著截然不同的認識.請分別用上一句俗語表示他們的看法. a) 好心的鄰居阿姨.老師: b) 小男孩自己: 6.“和`壞學生’在一起玩會讓你變壞的 .對于這一觀點.你同意嗎?請說說理由. 一千張糖紙 那是小學一年級的暑假里.我去外婆家住.正是“七歲八歲討人嫌 的年齡.加之隔壁 一個叫世香的女孩子.跑來和我做朋友.我們兩個的種種游戲使外婆更不安寧了．笑呀.鬧啊四合院的到處充滿我們的聲音． 表姑在外婆家里養病.她被鬧得坐不住了．一天.她對我們說:＂你們怎么就不知道累呢?＂我們互相看看.沒名堂地笑起來．是啊.什么家累呢?我們從沒想過．表姑又說:＂你們不是有一些糖紙嗎.你們為什么不去一些漂亮的糖紙.多好玩呀．＂我想起世香向她炫耀過.她有幾十張美麗的糖紙．可我既不喜歡糖紙.也不覺得糖紙有什么好玩的．世香卻來了興致:＂您為什么要我們攢糖紙?＂＂你們各攢夠一千張糖紙.我就給你們一只電動狗.會汪汪叫的那一種．＂ 我們驚呆了．電動狗也許不被今天的孩子所稀奇.但在我的童年.表姑的許諾足使我們激動很久．那是怎樣的一筆財富.那是怎么樣的一份快樂． 從此我和世香不再吵吵鬧鬧.外婆家也安靜如初.我們走街串巷.尋找被遺棄在墻角里的糖紙.那時候糖紙并不是隨處可見的.有時候我們會追跟隨一張隨風飄舞的糖紙.追個老半天.我和世香的零花錢都用來買糖紙.這樣.也只能買幾十顆.然后我們突擊吃糖.嗓子讓糖瘊得生疼.我們還在糖果柜臺邊.耐心地守侯帶孩子來買糖吃的大人.一張糖紙就是一點希望呀! 我們把又臟又皺的糖紙帶回家.在臉盆里仔細泡干凈.然后一張一張貼在玻璃窗上.揭下來.糖紙平整如新.暑假就要結束了.我和世香每人都攢夠了一千張糖紙. 一個下午.我們跑到表姑跟前.獻上了兩千張糖紙.表姑不解的問:“你們這是干什么呀? 我們說“狗呢.我們的電動狗呢? 表姑愣了一下.接著就笑起來.笑得上氣不接下氣.待她不笑了才說:“表姑逗著你們玩的.嫌你們老在院子里鬧.不得安靜. 世香看了我一眼.眼里滿是悲憤和絕望.我覺得還有對我的藐視----畢竟.這個逗我們玩的大人是我的表姑啊. 這時.我突然覺得很累.原來大人們常說的累.就是胸膛里那顆心突然加重了.我和世香走出院子.我倆不約而同地.把那精心整理過的糖紙奮力仍向天空.任它們像彩蝶隨風飄去. 我長大了.每逢看見“欺騙 這個詞.總是馬上聯想起那一千張糖紙----孩子是可以批評的.孩子是可以責怪的.但孩子不可以欺騙.欺騙是最深重的傷害. 我已經長大成人.可是所有大人不都是從孩童時代走來的么? 1.比一比.組詞語. 壁瓢 遍( ) 【
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