利用如圖所示的裝置驗證稀硝酸被銅還原的產物是NO而不是NO₂：

（1）空氣對實驗影響很大。為了預先除去裝置中的空氣，在A裝置中產生的氣體是_________，檢驗裝置中的空氣已被除凈的方法是___________________

_____________________________；E中應加入的試劑是_______________；

（2）關閉彈簧夾a和d，打開b，由分液漏斗向試管B中滴加稀硝酸，裝置C中的氣體呈__________色，裝置D的作用是___________________________； 關閉彈簧夾d的目的是__________________________________________；

（3）將A 裝置換成鼓氣球，鼓入少量空氣，C中氣體的顏色變為________色，此時彈簧夾b應打開，d應________（填“打開”或“關閉”）；

（4）實驗結束時，如何操作才能使裝置中的有毒氣體被E中的溶液充分吸收？

__________________________________________________________。

(共12分)已知SO₂和CO₂都是酸性氧化物，化學性質具有一定的相似性；鎂和鈉的化學性質也有一定的相似性。氧化銅和氧化鐵是堿性氧化物，化學性質相似。三個研究性學習小組分別根據不同的微型課題進行研究，其方案如下：

Ⅰ. 第一個研究性學習小組用如圖所示的裝置進行鎂與二氧化硫反應的實驗。

（1）實驗室制取二氧化硫類似于制取二氧化碳，在下列物質中選擇合適的試劑制取二氧化硫：                。

A．10%的硫酸      B．80%的硫酸        C．濃鹽酸       D．稀硝酸

E．亞硫酸鈉固體   F．亞硫酸鈣固體     G．飽和亞硫酸鈉溶液

（2）反應后，發現B管壁有淡黃色固體粉末產生，取反應后B中固體溶于稀鹽酸中，產生具有臭雞蛋氣味的氣體，寫出B管中發生的有關化學反應方程式：            

______________________     ________________________________.

（3）你認為該裝置是否有不足之處？        。如果有，請寫出改進方法：        

             ,                                         。（如果無，此空不答）

Ⅱ. 第二個研究性學習小組利用Ⅰ裝置（圖Ⅰ）進行適當改進（圖Ⅱ）來探究氨氣的還原性。

（4）分別注明所用試劑：甲           ，乙           ，M ― ―氧化銅，C        。確認反應已發生的實驗現象：                                              。

Ⅲ. 第三個研究性學習小組認為第Ⅱ組實驗裝置（圖Ⅱ）再補充一個加熱裝置就可以驗證：乙醇在加熱條件下能否被氧化鐵氧化,且驗證主要產物。

（5）補充加熱裝置的位置是       _________      ，注明試劑；甲― ―無水乙醇，M――氧化鐵，C―   ________  ，確認驗證反應發生的現象是             _       ，_____________________________B中發生反應的化學方程式是____________________________________________