做實驗:2-3實驗證明: 加入FeCl3或KSCN溶液后.試管中的紅色加深了. 說明生成物的濃度增大了. 說明化學平衡向正反應的方向移動了. 無數實驗證明: 增大任何一種反應物的濃度.都可以使化學平衡向正反應方向移動. 增大任何一種生成物的濃度.都可以使化學平衡向逆反應方向移動. 減小任何一種反應物的濃度.都可以使化學平衡向逆反應方向移動. 減小任何一種生成物的濃度.都可以使化學平衡向正反應方向移動. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(18分) 三個課外實驗小組用Na2SO3溶液、FeCl3溶液及其它試劑做了一系列實驗:

第一組:燒瓶中盛裝滴有酚酞的 Na2SO3溶液,并放置在盛有水的燒杯中,然后向燒杯中加入濃硫酸,實驗過程中發現燒瓶中溶液紅色_____(填“變深”、“變淺”或“不變”),下列有關敘述正確的是_________(填字母)。

A.溶液顯淺紅色是因為Na2SO3水解呈酸性  B.水解反應為放熱反應

C.水解反應為吸熱反應                             D.升高溫度,Na2SO3水解程度增大

第二組:該小組討論Fe3和SO32之間發生怎樣的反應,提出了三種假設:①是發生氧化還原反應:2Fe3+SO32+ H2O = 2Fe2+ SO42+ 2H;②是發生雙水解反應:2Fe3+ 3SO32+ 6H2O =2Fe(OH)3(膠體) + 3H2SO3;③是兩種反應同時發生。為了驗證假設,同學們進行了下列實驗,請填寫下列空白:

(1)    用試管取適量Na2SO3溶液,加入BaCl2稀溶液,有白色沉淀生成,再加稀鹽酸,沉淀全部溶解,然后再進行后續實驗。該實驗操作的目的是______________________。

(2)    取5 mL FeCl3溶液于試管中,逐滴加入Na2SO3溶液,觀察到溶液顏色由黃色變為紅棕色,無氣泡產生,無沉淀生成,繼續加入Na2SO3溶液至過量,溶液顏色最終變為紅褐色。這種紅褐色液體是__________________。向紅褐色液體中加足量鹽酸,將所得溶液分成兩份,其中一份加入KSCN溶液,溶液變成血紅色,反應的離子方程式為________________________;另一份加入BaCl2稀溶液,產生少量白色沉淀,白色沉淀為________(填化學式)。

(3)    由上述實驗現象說明假設__________(填編號)是正確的。

第三組:用0.1000mol/L的酸性KMnO4溶液滴定未知濃度的Na2SO3溶液,用堿式滴定管量取25.00mL Na2SO3溶液于錐形瓶,用_____式滴定管盛裝KMnO4溶液進行滴定,滴定終點顏色變化為:_____色變為_____色;重復三次實驗,測得消耗的KMnO4溶液體積平均值為20.00mL,則Na2SO3的濃度為____________mol/L。

 

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(18分) 三個課外實驗小組用Na2SO3溶液、FeCl3溶液及其它試劑做了一系列實驗:

第一組:燒瓶中盛裝滴有酚酞的 Na2SO3溶液,并放置在盛有水的燒杯中,然后向燒杯中加入濃硫酸,實驗過程中發現燒瓶中溶液紅色_____(填“變深”、“變淺”或“不變”),下列有關敘述正確的是_________(填字母)。

A.溶液顯淺紅色是因為Na2SO3水解呈酸性  B.水解反應為放熱反應

C.水解反應為吸熱反應                              D.升高溫度,Na2SO3水解程度增大

第二組:該小組討論Fe3和SO32之間發生怎樣的反應,提出了三種假設:①是發生氧化還原反應:2Fe3+SO32+ H2O = 2Fe2+ SO42+ 2H;②是發生雙水解反應:2Fe3+ 3SO32+ 6H2O = 2Fe(OH)3(膠體) + 3H2SO3;③是兩種反應同時發生。為了驗證假設,同學們進行了下列實驗,請填寫下列空白:

(1)    用試管取適量Na2SO3溶液,加入BaCl2稀溶液,有白色沉淀生成,再加稀鹽酸,沉淀全部溶解,然后再進行后續實驗。該實驗操作的目的是______________________。

(2)    取5 mL FeCl3溶液于試管中,逐滴加入Na2SO3溶液,觀察到溶液顏色由黃色變為紅棕色,無氣泡產生,無沉淀生成,繼續加入Na2SO3溶液至過量,溶液顏色最終變為紅褐色。這種紅褐色液體是__________________。向紅褐色液體中加足量鹽酸,將所得溶液分成兩份,其中一份加入KSCN溶液,溶液變成血紅色,反應的離子方程式為________________________;另一份加入BaCl2稀溶液,產生少量白色沉淀,白色沉淀為________(填化學式)。

(3)    由上述實驗現象說明假設__________(填編號)是正確的。

第三:用0.1000mol/L的酸性KMnO4溶液滴定未知濃度的Na2SO3溶液,用堿式滴定管量取25.00mL Na2SO3溶液于錐形瓶,用_____式滴定管盛裝KMnO4溶液進行滴定,滴定終點顏色變化為:_____色變為_____色;重復三次實驗,測得消耗的KMnO4溶液體積平均值為20.00mL,則Na2SO3的濃度為____________mol/L。

 

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某研究性學習小組用FeCl3溶液做“腐蝕液”,制作印刷電路板,其反應原理是:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
[實驗探究]
(1)通過《化學1》的學習,知道了有離子參加的化學反應為離子反應.離子反應可用離子方程式表示.請寫出2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2反應的離子方程式為:
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+

(2)若要溶解電路板上3.2g的銅,則至少需要FeCl3物質的量為
0.1
0.1
mol.
(3)使用后失效的“腐蝕液”為廢液,驗證廢液中是否存在Fe3+的試劑是
KSCN溶液(或NaOH溶液)
KSCN溶液(或NaOH溶液)
,加入該試劑后,若出現
溶液呈(血)紅色(或紅褐色沉淀)
溶液呈(血)紅色(或紅褐色沉淀)
現象,說明廢液中還存在Fe3+
(4)廢液中的CuCl2可通過加入足量的
鐵粉
鐵粉
,反應后轉化成銅且能使所得溶液中含有單一溶質.
(5)回收Cu后的廢液,通入足量的Cl2,可以重新獲得FeCl3溶液,其反應的化學方程式為
2FeCl2+Cl2=2FeCl3
2FeCl2+Cl2=2FeCl3

[實驗結論]
利用FeCl3溶液做印刷電路板的“腐蝕液”,不僅廢液中的銅可以得到回收,經過處理后的廢液還可以重新使用.
[知識拓展]
(6)鐵元素是維持生命活動不可缺少的微量元素,雖然人體中通常只含有3~5g鐵元素,但鐵元素在人體中卻發揮著重要作用,人體缺鐵會引起
貧血
貧血
疾。

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常溫下,將FeCl3溶液和KI溶液混合,發生如下反應:
2Fe3++2I-?2Fe2++I2
某研究小組為了證明FeCl3溶液和KI溶液的反應存在一定限度,設計了如下實驗:取5mL 0.1mol?L-1 KI溶液,滴加0.1mol?L-1 FeCl3溶液5~6滴,充分反應后溶液呈黃褐色,加入2mL CCl4溶液,振蕩后靜置,取上層溶液,滴加KSCN試劑,觀察實驗現象.
已知:v(正)=k?cm(I-)?cn(Fe3+)(k為常數)
根據以上信息回答下列問題:
(1)能夠證明反應存在限度的現象是
 
.加入四氯化碳的作用是
 

(2)甲同學按上述步驟進行實驗,結果并未觀察到預期現象,推測可能原因是反應后溶液中Fe3+濃度過低.為此,甲又做了下列對比實驗,實驗結果記錄如下:
氯化鐵溶液用量 10滴 20滴 30滴 2mL 3mL 4mL
萃取后上層溶液顏色 黃色 黃色 黃色 較深黃色 黃色略帶紅色 黃紅色
加入KSCN溶液后顏色 不變紅 不變紅 略變紅 偏血紅色 血紅色 血紅色
分析實驗記錄,甲認為導致Fe3+濃度過低的原因是
 
;乙同學結合平衡移動的知識,認為還有一個原因是
 

(3)該反應的平衡常數表達式為
 

(4)已知改變I-、Fe3+的濃度,正反應速率對應數值如下表所示:
c(I-)/mol?L-1 c(Fe3+)/mol?L-1 v/mol?L-1?s-1
0.20 0.80 0.032k
0.60 0.40 0.144k
0.80 0.20 0.128k
分析表中數據,I-濃度對反應速率的影響
 
Fe3+濃度對反應速率的影響(填“大于”、“小于”或“等于”),理由是(寫出計算過程)
 
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(5)現將反應2Fe3++2I-?2Fe2++I2設計成如圖所示的原電池
①能說明反應達到平衡的標志是
 
(填序號).
a.電流計讀數為零            b.電流計指針不再偏轉且不為零
c.電流計指針偏轉角度最大    d.甲燒杯中溶液顏色不再改變
②反應達平衡后,向甲中加入適量FeCl2固體,此時
 
(填“甲“或“乙”)中石墨電極為負極,對應的電極反應方程式為
 

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(2011?天津模擬)某中學化學課外活動小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產物的成份、性質和用途,設計了如下實驗步驟:
Ⅰ.用下列實驗裝置制取純凈干燥的氯氣
寫出A、B中所盛放最佳化學試劑的名稱
飽和食鹽水
飽和食鹽水
、
濃硫酸
濃硫酸
,畫出虛線框內所需裝置圖并標明所需試劑的名稱


Ⅱ.某同學將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應得到一固體物質a,然后通過實驗確定其成分.探究過程如下:
(1)提出假設:(請把下列假設補充完整)
假設①:該固體物質是FeCl3;假設②:
FeCl2
FeCl2
;假設③:
FeCl3和FeCl2的混合物
FeCl3和FeCl2的混合物

(2)設計實驗方案:
取少量固體物質a于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份a溶液分別進行實驗,實驗現象與結論如下表,請在表格內的橫線處填空.
 實驗方法 實驗現象 結論
在溶液中加
KSCN溶液

溶液為紅色
溶液為紅色
固體物質中有FeCl3
向a溶液中滴加
酸性KMnO4溶液
KMnO4溶液紫色
不褪色

固體物質中不含
固體物質中不含 FeCl2
固體物質中不含 FeCl2
由此得出結論:假設
成立(填序號①②③).
Ⅲ.為進一步探究物質a的性質,他們又利用a溶液做了如下一些實驗,其中現象、結論均正確的是
AD
AD
(填寫序號)
A.向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現紅褐色沉淀,證明Ksp[Fe(OH)3]<Ksp[Mg(OH)2]
B.向a溶液中加入少量鐵粉,鐵粉溶解,溶液顏色由淺綠色變成黃色
C.向沸水中滴加a的飽和溶液,立即出現紅褐色沉淀
D.將a溶液加熱蒸干并灼燒,得到Fe2O3固體
IV.a溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑,寫出發生反應的離子方程式
2Fe3++Cu2+=2Fe3++Cu
2Fe3++Cu2+=2Fe3++Cu
.活動小組的同學們又設計了兩種從上述廢液中回收Cu的方案:
方案1:設計流程圖如下:

請分別寫出操作①和試劑②的名稱
過濾
過濾
鹽酸(或稀硫酸)
鹽酸(或稀硫酸)

方案2:在廢液中加入適量的鹽酸調節溶液的pH=1,用銅和石墨作電極進行電解,銅作
極.當觀察到陰極有少量氣泡產生時,停止電解,這時要回收的Cu已全部析出.
評價:方案2在電極上直接回收銅,操作上比方案1簡便,但方案2也有不足之處,主要表現為:
有污染性氣體Cl2產生;使用了電解裝置,成本較高等
有污染性氣體Cl2產生;使用了電解裝置,成本較高等

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