某�；瘜W興趣小組對金屬活動性順序等知識進行了研究．
（1）根據如圖中的實驗現象判斷，稀鹽酸里的A、B、C、D四種金屬中，在金屬活動性順序里，位于氫后面的金屬是（填字母）______．
（2）為了確定Fe、Cu、Hg三種金屬的活動性順序，興趣小組同學用鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸四種試劑設計了下列實驗方案，其中可行的是（______ ）
A．Fe+HCl　　Cu+HCl　　　　 Fe+Hg（NO₃）₂
B．Fe+HCl　　Fe+Hg（NO₃）₂　Cu+Hg（NO₃）₂
C．Fe+HCl　　Cu+HCl　　　　 Cu+Hg（NO₃）₂
D．Cu+HCl　　Fe+Hg（NO₃）₂　 Cu+Hg（NO₃）₂
（3）為了確定鐵、銅、銀的金屬活動性順序，同學們用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液．實驗結束后，化學興趣小組的同學欲對該實驗的廢液進行探究，請你一起參與．
[提出問題]廢液中含有什么物質？
[交流表達]
①小明通過觀察，認為廢液中一定含有硫酸銅．他觀察到的現象是______．
②小紅通過分析，認為廢液中一定含有硫酸亞鐵，她的依據是：______．
[作出猜想]小華認為廢液中還可能含有硫酸．
[實驗驗證]小華同學聯想到聯想到教材上二氧化碳與水的反應相關實驗的設計，準備了abcd四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花．
取干燥的花a和噴上水的花b分別放入盛滿二氧化碳的兩個集氣瓶中，發現花a不變色，花b成了______色；
干燥的花c噴水，花不變色，說明了二氧化碳與水反應生成______（填化學式）；
在干燥的花d滴加幾滴廢液，花d變成了______色，說明廢液里含有硫酸．
通過分析與實驗，同學們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸．
[反思拓展]
①小明取一條鋁片加入少量廢液中，開始時，鋁片表面沒有卻氣泡出現，一段時間后才有氣泡出現．開始時，鋁片表面沒有氣泡出現的原因是______．
②在分析化學反應后所得的物質成分，除了考慮生成物外還需考慮______．
[拓展應用1]①若將廢液中硫酸銅、硫酸全部轉化為硫酸亞鐵，應向廢液中加入過量的______．②反應完全后，過濾，洗滌、干燥后得到金屬固體．
A：實驗室進行過濾操作時，用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外，還需______．
B：固體中物質為______．
[拓展應用2]為比較同種金屬與不同種酸反應的速率，設計了如下實驗方案．裝置如右圖所示（夾持和固定裝置已略去）．
在兩支試管中分別加入過量的鎂條，同時將相同濃度的稀鹽酸和稀醋酸注入相應的試管中，觀察產生氫氣的速率和體積．試回答下列問題：
①鹽酸與鎂反應的化學方程式______，反應后液體質量（選填“增大”、“減小”、“不變”）______．
②實驗中收集到氫氣的體積與時間的關系如圖所示．分析圖中曲線變化規律，可以得出鎂與稀鹽酸反應速率比與稀醋酸（填“快”或“慢”）______．
③實驗中稀鹽酸與鎂條反應時，量筒中收集到氫氣的體積比理論值高，不可能的原因是（填序號）______．
A．反應放熱；
B．試管中有氫氣殘留；
C．酸液進入試管，占據了一定體積．

通過實驗探究的方法對未知事物進行探索是化學學習的一種重要學習方式．請回答下列有關問題：

（1）小明同學在研究某氣體（純凈物）的性質時做了如下實驗：

“將銅絲繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上加熱，銅絲表面由光亮的紅色變為黑色，趁熱將表面變黑的銅絲放入盛有這種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶，觀察到銅絲表面的黑色又變為光亮的紅色．”

上述變化中黑色物質是（寫名稱）______________，根據實驗現象推斷這種氣體可能是（要求寫一種）____________．如果要驗證你的推斷，在上述密閉的集氣瓶中，還需繼續進行的實驗是（步驟、現象、結論）____________．通過以上探究，該氣體具有的化學性質是：____________．

（2）為了探究二氧化碳能與水發生反應生成具有酸性的物質，A、B兩同學分別設計了探究實驗的方案．A同學的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．B同學的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進行實驗，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸變紅色）．

請你對A、B兩同學的實驗探究方案進行評價：

①哪個同學的方案合理____________________．

②方案合理的理由是______________________．

通過實驗探究的方法對未知事物進行探索是化學學習的一種重要學習方式．請回答下列有關問題：

（1）小明同學在研究某氣體（純凈物）的性質時做了如下實驗：

“將銅絲繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上加熱，銅絲表面由光亮的紅色變為黑色，趁熱將表面變黑的銅絲放入盛有這種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶，觀察到銅絲表面的黑色又變為光亮的紅色．”

上述變化中黑色物質是（寫名稱）______________，根據實驗現象推斷這種氣體可能是（要求寫一種）____________．如果要驗證你的推斷，在上述密閉的集氣瓶中，還需繼續進行的實驗是（步驟、現象、結論）____________．通過以上探究，該氣體具有的化學性質是：____________．

（2）為了探究二氧化碳能與水發生反應生成具有酸性的物質，A、B兩同學分別設計了探究實驗的方案．A同學的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．B同學的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進行實驗，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸變紅色）．

請你對A、B兩同學的實驗探究方案進行評價：

①哪個同學的方案合理____________________．

②方案合理的理由是______________________．