影響物質溶解性的因素有 . 和 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

影響氣體物質溶解度的因素除與溶質和溶劑性質有關外,還與______________、______________有關。20℃時,Cl2的溶解度為2.5,其意義是:在20℃時,壓強為____________時,在____________水中,最多可溶解Cl2____________。

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影響氣體物質溶解度的因素除與溶質和溶劑性質有關外,還與_____、_____有關。20℃時,Cl2的溶解度為2.5,其意義是:在20℃時,壓強為______時,在________水中,最多可溶解Cl2________。

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化學是研究物質的性質、組成、結構及其變化規律的基礎自然科學。請回答下列
問題:
(1)從組成角度看:水是由   ______組成的。
(2)從微粒角度看:水是由   ____   構成的。
(3)從資源角度看:水是生命之源,下圖是用來凈化河水的簡易裝置, 下列說法錯誤的是         。    
A.水是一種重要的溶劑                  
B.利用下圖裝置能把硬水變為軟水   
C.通過過濾可以除去水中所有的雜質      
D.利用下圖裝置能對水殺菌消毒
(4 )從變化角度看:
①水通電分解生成最理想的能源-- 氫氣,反應的化學方程式為                   ;在電解水的實驗中,若某個電極產生5 mL 氣體時,則另一電極產生的氣體體積可能是   ____   mL(不考慮其它因素的影響)。
②甲物質是一種重要的有機化工原料。一定質量的甲和48g乙按下圖所示充分反應,當乙完全反應時,可生成44g丙和36g丁,則甲中所含各元素的質量比為      __  
A.C:H=12:1      
B.C:H=3:1    
C.C:H:O=6:1:8    
D.C:H:O=3:1:4

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探究影響化學反應速率的因素。
(1)發現和提出問題:化學反應有的很快,如爆炸,有的相當慢,如鐵生銹。決定物質之間能否反應以及化學反應速率快慢的內因是反應物的結構和性質。除此以外,催化劑也能改變化學反應速率。同學們都有這樣的生活經驗,木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的旺;這說明反應物的濃度對化學反應速率有影響。夏天,將食品放在冰箱里不容易腐爛;這說明溫度對化學反應速率也有影響。那么,溫度和濃度是如何影響化學反應速率?
(2)猜想與假設: a.濃度越大,化學反應的速率越快。 b.溫度越高,化學反應的速率越快。
(3)收集證據:
實驗儀器和試劑:試管、試管夾、酒精燈、藥匙、量筒;鋅粒、5%鹽酸、20%鹽酸。利用上述實驗儀器和試劑進行探究,如果假設是a,你認為需要控制的變量有                          。如果假設是b,你認為需要控制的變量有                             。在實驗中,通過觀測                    來判斷反應的快慢。
(4)結論與解釋:實驗證明,條件相同,鹽酸的溶質質量分數越大,與金屬的反應速率越快。其它條件相同,溫度越高,化學反應的速率越快。從反應物的微觀粒子相互作用的角度,你認為其原因分別是 _______ ;__________________ 。
(5)交流與反思:通過實驗探究我們知道,我們可以通過控制反應條件來控制化學反應的快慢。請你再舉出一個通過控制化學反應條件來控制化學反應快慢的事例。                                    

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探究影響化學反應速率的因素。

(1)發現和提出問題:

化學反應有的很快,如爆炸,有的相當慢,如鐵生銹。決定物質之間能否反應以及化學反應速率快慢的內因是反應物的結構和性質。除此以外,催化劑也能改變化學反應速率。

同學們都有這樣的生活經驗,木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的旺;這說明反應物的濃度對化學反應速率有影響。夏天,將食品放在冰箱里不容易腐爛;這說明溫度對化學反應速率也有影響。那么,溫度和濃度是如何影響化學反應速率?

(2)猜想與假設:.濃度越大,化學反應的速率越快。

.溫度越高,化學反應的速率越快。

(3)收集證據:

實驗儀器和試劑:試管、試管夾、酒精燈、藥匙、量筒;鋅粒、5%鹽酸、20%鹽酸。

利用上述實驗儀器和試劑進行探究,如果假設是,你認為需要控制的變量有           。

如果假設是,你認為需要控制的變量有                                        。

在實驗中,通過觀測                            來判斷反應的快慢。

(4)結論與解釋:實驗證明,條件相同,鹽酸的溶質質量分數越大,與金屬的反應速率越快。其它條件相同,溫度越高,化學反應的速率越快。從反應物的微觀粒子相互作用的角度,你認為其原因分別是________________________________               

和__________________                                                       

(5)交流與反思:通過實驗探究我們知道,我們可以通過控制反應條件來控制化學反應的快慢。請你再舉出一個通過控制化學反應條件來控制化學反應快慢的事例。

     __________________                                                                                                                

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