32、某化學課外小組同學，用如圖所示實驗驗證質量守恒定律．

（1）某甲同學用A裝置探究質量守恒定律，實驗步驟如下：
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．
①發生反應的化學方程式為．
②最后天平的指針（填序號）（a．偏左b．偏右c．不偏轉d．無法預測）．
（2）乙同學用B裝置研究質量守恒定律，實驗步驟如下：
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．發現天平的指針偏右．
①造成天平的指針向右偏轉的原因是．
②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如圖所示，其他操作不變，最后天平仍不平衡．可見，在驗證質量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗，在裝置設計方面應做到．
（3）在化學反應前后，一定不變的是（填序號）．
①元素種類；②原子種類；③原子數目；④分子種類；⑤分子數目；⑥物質的總質量．
（4）應用質量守恒定律可以確定反應物或產物的化學式．在載人宇宙飛船中，一般都安裝盛放過氧化鈉（Na₂O₂）顆粒的裝置，它的作用是再生氧氣，供宇航員呼吸，反應的化學方程式為2 Na₂O₂+2CO₂=2X+O₂．則X的化學式為．
（5）已知化學反應A+3B=2C+2D．在密閉容器中放入A、B、C、D，在一定條件下反應一段時間后，測得容器內各物質質量如表：

則B和C的相對分子質量之比為．

24、化學與我們的生活是密切相關的，學好化學能提高我們的生活質量．結合化學知識回答下列問題：
（1）小紅媽為她買了一件漂亮的羊毛衫，標簽內容如圖所示：小紅運用所學的化學知識，快速地確認了衣服的組成成分中確實含有羊毛，你認為小紅采用的方法是．
（2）中考復習期間，為讓小明精力充沛，媽媽為他精心準備的午餐：米飯、煎蛋、清蒸魚、紅燒肉、豆腐湯．從“科學膳食”的角度分析，你認為這份午餐還需增加的食物有（填一種）．
（3）下表摘錄的是礦泉水國家標準的部分內容：

從上表中可以看出：通過飲用礦泉水攝入的元素可以幫助人們增強防癌、抗癌的能力．
（4）洗去餐具表面的油污，我們一般用洗滌劑，這是利用了的原理．

（2013?遵義）硫酸銅常用作農業殺蟲劑，如圖是利用含鐵廢銅料生產硫酸銅的工藝，回答下列問題．
（1）試劑X的化學式是
（2）途徑II中，Cu+2H₂SO₄　（濃）

△   .

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．從環保和經濟的角度分析，利用途徑
（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）制取硫酸銅更合理；
（3）通常情況下不反應的兩種物質，在改變溫度和后，也可能發生反應，如果用足量的銅與20.0溶質質量分數為98.0%的濃硫酸在加熱條件下充分反應，實際生成二氧化硫的質量是（選填字母）
A．小于6.4g   B．等于6.4g   C．大于6.4g．

某化學興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗室制取氣體的探究．（濃硫酸能干燥氣體）

請你參與探究并回答下列問題．
（1）完成下表：

氣   體	藥    品	裝置組合	化學方程式
氧氣（純凈）	氯酸鉀和二氧化錳	B、C B、C	2KClO3 MnO2 . △ 2KCl+3O2↑ 2KClO3 MnO2 . △ 2KCl+3O2↑
	高錳酸鉀	B、C B、C	2KMnO4   △   .   K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KMnO4   △   .   K2MnO4+MnO2+O2↑
氧氣（干燥）	過氧化氫和二氧化錳	A、E、D A、E、D	2H2O2  MnO2  .   2H2O+O2↑ 2H2O2  MnO2  .   2H2O+O2↑

（2）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO₂氣體（2NO+O₂═2NO₂）．為了收集純凈的NO氣體，利用如圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將 （填導管口字母）與c相連組成收集裝置．收集時，應先在Ⅰ中放（填物質名稱）．