燃燒反應的利用推動了人類的進步，燃燒與我們的生活與社會的發展有著密切的聯系。

（1）關于燃燒條件探究的實驗

甲圖                       乙圖

①甲圖銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現象能得出的結論是    ；

②根據    現象能得出燃燒需要空氣的結論；

③乙圖中發生反應的化學方式程為    。

（2）燃燒與熱量[

①燃燒產生熱量為我們所用。化石燃料是當前人類的主要燃料，包括煤、    和天然氣。直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。煤的氣化是把煤變為清潔能源的重要一環，其中一個反應是：C+H₂OCO+H₂，該反應中表現出還原性的物質是    。  

②某能源物質燃燒的微觀過程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該反應的生成物A應為    （填字母序號）。

a．CO        b．CO₂

③酒精燈是實驗室的常用熱源，寫出酒精燃燒的化學方式程為    。

④煉鐵需要焦炭等作原料，煉鐵過程中焦炭的兩個作用是    。用磁鐵礦（主要成份為Fe₃O₄）煉鐵的化學方式程為    。

（3）燃燒與滅火

火災是燃燒最常見的危害，燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸。家庭炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，所用原理是    。CO₂用于撲滅一般可燃物引起的火災，利用了它的    和密度比空氣大的性質。

（4）利用燃燒進行科學實驗

①為探究鐵絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的的是  。

A．在同一瓶氧氣中，先后進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時進行相同鐵絲的燃燒實驗

②3.2g某物質的完全燃燒產生4.4gCO₂和3.6gH₂O，沒生成別的物質。該物質中C、H元素質量比為    。該物質中    （填“含”或“不含”）氧元素。

【解析】（1）①紅磷和白磷在相同的環境中，白磷能燃燒而紅磷不能燃燒，說明它們燃燒所需的溫度不同，可以據此解答；

②空氣中的白磷能燃燒，而水中的白磷不能燃燒，說明燃燒需要空氣，可以據此解答；

③將氧氣通入白磷的熱水中，白磷要和氧氣反應，可以寫出它們反應的化學方程式；

（2）①煤石油天然氣為三大化石燃料，在氧化還原反應中得氧的為還原劑，可以據此解答；

②根據反應前后原子的種類和個數不變來完成解答；

③酒精燃燒產生了二氧化碳和水，可以據此寫出該反應的化學方程式；

④根據焦炭的性質來進行解答，并寫出一氧化碳和磁鐵礦中四氧化三鐵的反應的化學方程式；

（3）根據燃燒的條件來選擇滅火的原理；

（4）①利用控制變量法來進行探究實驗；

②根據質量守恒定律可以知道反應前后元素的質量和種類不變，可以據此來解答

小林發現媽媽在面粉和好后，不間斷地撒上一些用拉面劑和水（按1：3比例）調制出來的溶液并不斷揉搓，做出來的拉面面條筋道，色澤鮮亮。通過了解知道了這種拉面劑提取于蓬柴草的草灰，小林對此產生了興趣，與學習小組的同學共同進行如下探究活動。

[探究活動一]

設計并進行如右圖所示的實驗。觀察到錐形瓶A內產生有大量的氣泡，試管B中的澄清石灰水變渾濁。

（1）根據上述實驗現象推斷：產生的氣體中含有 　　 （填化學式），試管B中有關反應的化學方程式為    　　 　　 。

（2）根據所學知識，可得出如下結論：拉面劑中一定含有     （選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）。

[探究活動二]

資料摘要Ⅰ：金屬化合物因其所含金屬元素的不同，在灼燒時產生的火焰呈現特殊顏色，如下表：

資料摘要Ⅱ：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學性質相似；碳酸氫鈉性質不穩定，受熱易分解。相關化學方程式：

（3）同學們認為還必須對拉面劑中的鹽類物質所含的金屬元素進行探究。同學們在老師的指導下，取此粉末狀物質在火焰上灼燒，透過藍色鈷玻璃片觀察到火焰呈紫色，由此得出拉面劑中含有_______元素的結論。

（4）綜合上述探究結果，進一步猜測拉面劑中含有的鉀鹽是：

a．KHCO₃  b．              c．兩者皆有可能。

（5）小林認為上述猜測       是錯誤的。理由是拉面劑的成分提取于蓬柴草的草灰，此過程需經過燃燒，據此可知此鹽類物質中_______（選填“可能”或“不可能”）含有KHCO₃，原因是_______________________________（用化學方程式表示）。

（6）請你寫出上述“探究活動一”中錐形瓶A內反應的化學方程式：

　　　　                                                     。

[探究活動三]

小組同學為進一步確定此種鹽在該拉面劑中所占的質量分數，在實驗室老師從旁指導下，取13.8g拉面劑置于某容器中，逐滴滴入稀鹽酸，并利用專業設備測定出了多組數據，取平均值后作圖：

（7）據此，可得出該拉面劑中該鹽所占的質量分數為______________。

通過一年的化學學習，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關性質，我能根據所學知識回答下列問題。⑴圖24-1是實驗室制取氣體時常用的裝置：

　　①實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為，所選用的發生裝置是(填序號)，用E裝置收集氧氣，判斷氧氣已集滿的現象是。

　　②實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，為了制取并收集到干燥的氨氣，我選用的裝置組合是(填序號)。

　　⑵使用氫氣時，要特別注意安全。圖24-2是檢驗氫氣純度的實驗，據此我能得出氫氣的相關性質有、。

　　⑶如圖24-3所示，做硫在氧氣中燃燒實驗時，盛硫的燃燒匙應從瓶口向下緩慢插入，原因是，實驗中觀察到火焰，瓶中裝水的作用是吸收有毒的二氧化硫，如果將水換成一種溶液效果更好，體現該溶液作用的化學方程式為。