如圖是配制100g溶質質量分數為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是．
（2）指出圖②中的一處錯誤操作．
（3）配制時應選擇（填10、50或100）mL的量筒量取mL所需的水．
（4）用已調好的天平稱取g氯化鈉固體時發現指針向右偏，接下來的操作是．
（5）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序．
（6）若量取水時俯視讀數，則會使所配制的溶液溶質質量分數（填“偏大、偏小或不變”）

18、在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：①溶解②稱量③計算④裝瓶存放．請按要求回答問題：
（1）現欲配制50g5%氯化鈉溶液，配制過程的先后順序是 （填序號）．
（2）用已調節平衡的天平稱取氯化鈉固體時，發現指針偏右，接下來的操作是 ．
（3）如果配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數小于0.9%，則可能可能造成誤差的原因有（至少舉出三點）：
①；②；③．
（4）在溶解步驟中需要的儀器有 、．

（2007?宿遷）在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：①溶解②稱量③計算④裝瓶存放．請按要求回答問題：
（1）現欲配制50g 5%氯化鈉溶液，配制過程的先后順序是． （填序號）．
（2）用已調節平衡的天平稱取氯化鈉固體時，發現指針偏右，接下來的操作是．
（3）在量取蒸餾水體積時，若仰視讀數，則會導致氯化鈉溶液的溶質質量分數（填“＜”或“＞”）5%．
（4）在溶解步驟中需要的儀器有、．