17．如下圖所示的拋物線是二次函數的圖象.那么的值是 ． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某學生做了如下圖所示的實驗。

 
 		第一次 
 		第二次
 
加入氧化銅的質量
 		m
 		m
 
加入稀硫酸的質量
 		50g
 		100g
 
加入鐵粉的質量
 		 5．6g
 		 5．6g
 
實驗現象
 		黑色固體和紫紅色固體
 		紫紅色固體
 
 
若第二次所加物質恰好完全反應(濾液損失忽略不計)，請回答下列問題：
（1）寫出實驗中發生反應的化學方程式                          
（2）第一次實驗后的固體物質的化學式為                          
（3）根據已知條件列出求解第二次實驗生成固體物質的質量(x)的比例式     
（4）實驗中加入氧化銅的質量(m)為     ；
（5）若向第二次反應后的濾液中加入92．8g水，則所得不飽和溶液中溶質的質量分數為                          ；
（6）若用溶質質量分數為49％的硫酸溶液配制實驗中所需的稀硫酸，則需要加水的質量
為                          。

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(7分) 某學生做了如下圖所示的實驗。

 
第一次
第二次
加入硫酸銅的質量
m
m
加入氫氧化鈉溶液的質量
50g（溶質質量分數16%）
50g（溶質質量分數16%）
加入稀硫酸的質量
50g
100g
實驗現象
藍色固體和藍色溶液
藍色溶液
 
若第二次所加物質恰好完全反應(溶液損失忽略不計)，請回答下列問題：
（1）寫出實驗中發生反應的化學方程式___________________________；
（2）第一次實驗后的溶液中所含溶質的化學式為___________________________；
（3）根據已知條件列出求解實驗中生成沉淀的質量(x)的比例式______；
（4）實驗中加入硫酸銅的質量(m)為______；
（5）在第二次實驗中，若向加入氫氧化鈉溶液反應后的濾液中加入43.8 g水，則所得溶液中溶質的質量分數為_____________；
（6）若用溶質質量分數為98％的硫酸溶液配制實驗中所需的稀硫酸，則需要加水的質量為_________。

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(7分) 某學生做了如下圖所示的實驗。

 
第一次
第二次
加入硫酸銅的質量
m
m
加入氫氧化鈉溶液的質量
50g（溶質質量分數16%）
50g（溶質質量分數16%）
加入稀硫酸的質量
50g
100g
實驗現象
藍色固體和藍色溶液
藍色溶液
 
若第二次所加物質恰好完全反應(溶液損失忽略不計)，請回答下列問題：
（1）寫出實驗中發生反應的化學方程式___________________________；
（2）第一次實驗后的溶液中所含溶質的化學式為___________________________；
（3）根據已知條件列出求解實驗中生成沉淀的質量(x)的比例式______；
（4）實驗中加入硫酸銅的質量(m)為______；
（5）在第二次實驗中，若向加入氫氧化鈉溶液反應后的濾液中加入43.8 g水，則所得溶液中溶質的質量分數為_____________；
（6）若用溶質質量分數為98％的硫酸溶液配制實驗中所需的稀硫酸，則需要加水的質量為_________。

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某學生做了如下圖所示的實驗。

 
第一次 
第二次
加入氧化銅的質量
m
m
加入稀硫酸的質量
50g
100g
加入鐵粉的質量
 5．6g
 5．6g
實驗現象
黑色固體和紫紅色固體
紫紅色固體
 
若第二次所加物質恰好完全反應(濾液損失忽略不計)，請回答下列問題：
（1）寫出實驗中發生反應的化學方程式                          
（2）第一次實驗后的固體物質的化學式為                          
（3）根據已知條件列出求解第二次實驗生成固體物質的質量(x)的比例式     
（4）實驗中加入氧化銅的質量(m)為     ；
（5）若向第二次反應后的濾液中加入92．8g水，則所得不飽和溶液中溶質的質量分數為                          ；
（6）若用溶質質量分數為49％的硫酸溶液配制實驗中所需的稀硫酸，則需要加水的質量
為                          。

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竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物．同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分．（查閱資料知：紅磷發生燃燒所需最低溫度為240℃，而白磷為40℃．
二氧化碳可溶于水，通常1體積水里可溶解1體積的二氧化碳）
（1）收集竹子中的氣體．
小華提出：將一節竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗．
（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體．
實驗步驟 實驗現象 實驗結論及解釋
向所取氣體中加入
澄清石灰水，振蕩
澄清石灰水，振蕩
澄清石灰水立刻變渾濁
澄清石灰水立刻變渾濁
 有二氧化碳．
（3）測定氧氣含量．
【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量．

【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗．
【反思與評價】
a．實驗中磷的量應為足量，原因是
將瓶中氧氣耗盡
將瓶中氧氣耗盡
，紅磷點燃后伸入瓶內的現象
紅磷燃燒，產生大量的白煙，放出熱量
紅磷燃燒，產生大量的白煙，放出熱量
，寫出該反應的文字表達式
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
．
b．待
冷卻到室溫
冷卻到室溫
時打開彈簧夾兩個方案的實驗測定結果不同，測定過程更合理的是方案
方案二
方案二
，原因是
方案二的實驗始終在密閉裝置中進行，能保持瓶內氣體在反應前不發生改變（或方案一在實驗過程中打開了瓶塞，瓶中的氣體成分在反應前發生了改變）
方案二的實驗始終在密閉裝置中進行，能保持瓶內氣體在反應前不發生改變（或方案一在實驗過程中打開了瓶塞，瓶中的氣體成分在反應前發生了改變）
．
C．能用硫代替磷嗎？
不能
不能
 理由是
硫燃燒生成二氧化硫氣體
硫燃燒生成二氧化硫氣體
．

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