3.因式分解: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

材料:人類要在月球居住,首先離不開淡水和氧氣,而月球上既沒有水又沒有空氣.科學家發現月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為TiO2、Fe2O3的混合物,若將這些礦石利用CO來還原可以提煉單質鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.若將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.

(1)月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒.若從鐵、金(Au)、銀混合金屬中回收某些金屬,將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應,然后過濾,剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是
C
C

A.Fe    B.Au、Fe    C.Ag、Au     D.Fe、Ag
(2)據科學家預測,月球的土壤中吸附著百萬噸的氦(He-3),其原子核中質子數為2、中子數為1,每百噸氦(He-3)核聚變所釋放的能量相當于目前人類一年消耗的能量.下列關于氦(He-3)元素的說法正確的是
D
D


A.原子核外電子數為3               B.相對原子質量為2
C.原子結構示意圖為     D.原子結構示意圖為
(3)“嫦娥一號”發射的火箭推進器中裝有液態肼(用A表示)和過氧化氫(H2O2),它們混合時的反應方程式為:2H2O2+A═N2+4H2O,則肼(A)的化學式為
D
D

A.N2H2        B.N2H4O2      C.NH2 D.N2H4
(4)從鐵生銹條件來分析,月球上鐵制品
不易
不易
(填“易”或“不易”)生銹,原因是:
月球上既沒有水又沒有空氣
月球上既沒有水又沒有空氣

(5)現利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答:
①寫出A中發生反應化學方程式(任意一個)
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

②用CO還原鈦鐵礦,生成鈦和鐵的混合物,可用簡單的物理方法將兩種物質分開
用磁鐵吸引鐵粉
用磁鐵吸引鐵粉

③就實驗操作順序的問題兩位同學出現了分歧.小月認為先通一段時間CO排空,然后再點燃C和A中的酒精燈,小亮認為這樣做不好,他的理由是
CO有劇毒,對空氣有污染
CO有劇毒,對空氣有污染
;
小亮認為先點燃C和A中的酒精燈,然后再通CO,小月又提出反對,她的理由是
CO與容器內空氣混合,點燃后可能會發生爆炸
CO與容器內空氣混合,點燃后可能會發生爆炸
,老師認為他們的反對意見都有一定道理.請你幫助這兩位同學解決他們的困難,你的辦法是
先通一段時間氮氣,排盡玻璃管內空氣,然后再點燃酒精燈
先通一段時間氮氣,排盡玻璃管內空氣,然后再點燃酒精燈

(6)在學習了金屬的性質后,化學實驗小組同學對“21世紀的重要金屬材料鈦和鈦合金”產生了興趣,他們進行了如下探究,并請你一同參與.
查閱資料:
A.鈦的硬度與鋼鐵差不多,而它的質量只有同體積鋼鐵的一半,鈦的密度雖然比鋁稍大一點,可它的硬度卻比鋁大兩倍.
B.鈦屬于化學性質比較活潑的金屬,但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強.即使把鈦放在海水中數年,取出后仍光亮如初.
C.鈦合金與人體具有很好的“相容性”,在人體內能抵抗分泌物的腐蝕且無毒.
活動與探究:
①鈦與鐵的金屬活動性哪一種強?
【提出假設】:
鈦的金屬活動性比鐵強
鈦的金屬活動性比鐵強

【設計實驗】:
將鈦放入硫酸亞鐵溶液中(或將鐵和鈦分別放入稀鹽酸中;或將鐵放入鈦的化合物溶液中)
將鈦放入硫酸亞鐵溶液中(或將鐵和鈦分別放入稀鹽酸中;或將鐵放入鈦的化合物溶液中)

若鈦的活動性比鐵強,以上實驗出現的現象是:
鈦的表面有黑色物質生成
鈦的表面有黑色物質生成

②鈦是比較活潑的金屬,為什么耐腐蝕性卻很強?可能的原因是:
鈦的表面易形成致密的氧化物保護膜
鈦的表面易形成致密的氧化物保護膜

③若要比較鋁片和鈦片的硬度,你的方法是:
可以使用兩者相互刻畫,出現痕跡的硬度小一些
可以使用兩者相互刻畫,出現痕跡的硬度小一些

思考與應用:
“物質的性質在一定程度上決定著它的用途”請你判斷鈦的用途(寫兩條):
制人造骨;飛機、飛船等航空工具
制人造骨;飛機、飛船等航空工具

(7)若冶煉2000t含雜質3%的生鐵,需要含Fe2O376%的上述含氧鈦鐵礦的質量是多少?(請寫出計算過程,結果精確到0.1.)

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當你參加“以水為題”的課外小組活動時,請根據以下活動內容要求,填空回答問題:
(1)從海門河取水樣后,制成兩個如圖所示的簡易凈水器,對河水進行初步凈化.請問,簡易凈水器Ⅰ中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為(填代號)
B
B
;活性炭的作用為(填代號)
C
C

A.沉淀      B.過濾
C.吸附      D.使硬水軟化
E.使渾濁的水變成純凈物
(2)使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時,在操作中,該圖中存在的兩處明顯錯誤是:
沒有用玻璃棒引流
沒有用玻璃棒引流
;②
漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁
漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁

(3)該操作實驗中,發現過濾后的濾液仍然渾濁,請你幫他分析可能的原因:
濾紙破損
濾紙破損
;、
液面高于濾紙的邊緣
液面高于濾紙的邊緣

(4)用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,起浮渣,說明該自來水屬于
硬水
硬水
(選填“硬水”或“軟水”).
(5)為了確定水的組成,課外小組還進行了電解水的實驗,請你寫出電解水文字表達式為
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
,與電源兩極相連的兩端,產生氣體體積比為(用體積相同的容器收集)正極:負極=
1:2
1:2

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一雙善于發現問題的眼睛能給我們帶來許多意想不到的化學知識.在一次關于澄清的石灰水的探究活動中小強于小剛同學有兩個意外的發現:
【發現問題Ⅰ】
小強用塑料吸管向澄清的石灰水中長時間吹氣,發現石灰水先出現渾濁后又變澄清
【文獻研究】
(1)小強查閱資料得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續反應生成Ca(HCO32.小強由此推測出Ca(HCO32的一條物理性質是
(填“易”或“不易”)溶于水.
小強還想了解Ca(HCO32的化學性質.查閱資料后得知Ca(HCO32溶液顯堿性,這說明溶液的pH
7.
【發現問題Ⅱ】
小剛發現,盛有石灰水的試劑瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末,于是小剛想知道白色粉末的成分及形成原因是什么.
【猜想與假設】
(1)猜想1:白色粉末可能是CaCO3,這一猜想的依據是(寫化學方程式)
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

(2)猜想2:白色粉末可能是Ca(OH)2,因為氣溫
升高
升高
或水蒸發,石灰水中的溶質都會結晶析出.
(3)猜想3:白色粉末還可能是
Ca(OH)2和CaCO3
Ca(OH)2和CaCO3

【設計實驗】
為了得出嚴密的結論,小強進行了如下的實驗:
實驗內容 實驗現象 實驗結論
取少許白色粉末裝入試管中,加足量的水溶解,向上層清液中滴加1~2滴酚酞試液 溶液變為紅色 白色粉末中
(填“有”或“無”) Ca(OH)2
濾出上述試管底部殘留的白色固體,再向其中滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
有氣泡產生
有氣泡產生
白色粉末中有 CaCO3
由上述實驗的兩個結論可知,猜想
3
3
正確.
【反思評價】
實驗結束后,小剛與小強提出保存、使用易變質的溶液時的一些建議,你認為下列建議合理的是
AC
AC

A.密封保存    B.敞口放置    C.使用前,臨時配制  D.禁止使用這種試劑.

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當你參加“以水為題”的課外小組活動時,請根據以下活動內容要求,填空回答問題:
(1)從海門河取水樣后,制成兩個如圖所示的簡易凈水器,對河水進行初步凈化.請問,簡易凈水器Ⅰ中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為(填代號)________;活性炭的作用為(填代號)________.
A.沉淀      B.過濾
C.吸附      D.使硬水軟化
E.使渾濁的水變成純凈物
(2)使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時,在操作中,該圖中存在的兩處明顯錯誤是:
①________;②________.
(3)該操作實驗中,發現過濾后的濾液仍然渾濁,請你幫他分析可能的原因:
①________;、赺_______.
(4)用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,起浮渣,說明該自來水屬于________(選填“硬水”或“軟水”).
(5)為了確定水的組成,課外小組還進行了電解水的實驗,請你寫出電解水文字表達式為________,與電源兩極相連的兩端,產生氣體體積比為(用體積相同的容器收集)正極:負極=________.

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當你參加“以水為題”的課外小組活動時,請根據以下活動內容要求,填空回答問題:
(1)從海門河取水樣后,制成兩個如圖所示的簡易凈水器,對河水進行初步凈化.請問,簡易凈水器Ⅰ中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為(填代號)______;活性炭的作用為(填代號)______.
A.沉淀 B.過濾
C.吸附 D.使硬水軟化
E.使渾濁的水變成純凈物
(2)使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時,在操作中,該圖中存在的兩處明顯錯誤是:
①______;②______.
(3)該操作實驗中,發現過濾后的濾液仍然渾濁,請你幫他分析可能的原因:
①______; ②______.
(4)用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,起浮渣,說明該自來水屬于______(選填“硬水”或“軟水”).
(5)為了確定水的組成,課外小組還進行了電解水的實驗,請你寫出電解水文字表達式為______

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