用一個透明的玻璃瓶，裝入體積的熱水，在熱水中放入一小塊白磷．然后，在熱水的上面充滿氧氣，旋緊瓶塞（如圖）．
（1）操作時用力上下振蕩玻璃瓶，白磷燃燒；停止振蕩后，白磷燃燒現象消失；若再振蕩，白磷又會繼續燃燒．請解釋這一現象：答：________
（2）實驗中發生反應的化學方程式：________（寫一個）．
（3）本實驗的優點是：________（寫一條）．

（2011?香坊區二模）某中學化學實驗小組的同學做了一個有趣的化學魔術--無火煮蛋．裝置如圖所示．同學們將一枚鵪鶉蛋放入盛有白色固體的容器中，用注射器向容器中注水，過一段時間，取出鵪鶉蛋，蛋已經“煮”熟．請你解析該魔術的奧秘：
（1）瓶中的白色固體是（填名稱）；
（2）在鵪鶉蛋煮熟的過程中氣球也發生了魔術般的變化，請你用理化知識解釋氣球的變化的原因：
（3）該魔術只是利用了我們已經學習過的一個化學反應，該反應的化學方程式為．

（2012?沐川縣二模）在一節化學課上，一個精彩的實驗探究正在進行：張老師向一支試管中加入氫氧化鈉溶液，再逐漸滴加稀鹽酸，振蕩，使其充分混合．
[提出問題]氫氧化鈉溶液和鹽酸混合在一起后，我們并沒有觀察到明顯變化，它們到底發生反應沒有呢？
[猜想交流]①二者沒發生反應；②二者反應了．
[設計方案]方案一：借助酚酞、石蕊的變色來驗證
方案二：通過測溶液的pH值來驗證
方案三：利用中和反應是放熱反應來驗證
[實驗探究]
方案一：甲組同學按圖1所示的方法，先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅．然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，看到，證明二者發生了反應．請指出右圖操作中的錯誤：．
乙組同學向氫氧化鈉溶液和鹽酸的混合溶液中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顯紅色．該組實驗能否證明二者發生了反應？說明理由．．
方案二：丙組同學先測出氫氧化鈉溶液的pH值，然后在滴加稀鹽酸的過程中，不斷測出混合溶液的pH值，發現混合溶液的pH值在不斷，體現出堿性由強到弱，變成中性，直至顯酸性的過程．證明二者發生了反應．若在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到有少量氣泡出現，則產生氣泡的原因可能是．
方案三：丁組同學在沒使用溫度計的情況下，通過圖2裝置完成了實驗驗證．則U形管中液面的變化情況
是．你認為最合理的解釋是．