如圖所示是給病人輸液用的氯化鈉注射溶液的標簽（部分文字）．
（1）要配制1000毫升這種注射溶液（密度為1克/厘米³），需氯化鈉克？
（2）如圖是某學生用氯化鈉固體和水配制500g 0.9%氯化鈉溶液的部分操作過程，該同學在稱量氯化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．
①寫出操作中的兩處錯誤之處：、．
②下列操作中導致溶質質量分數偏低的是．
A．操作中砝碼和氯化鈉放錯盤        B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．d操作中平視量筒凹液面最低處讀數  D．e操作中有少量水濺出

（3）用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為．
（4）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏向左盤，應．
A．增加適量氯化鈉固體                    B．減少適量氯化鈉固體
C．調節游碼                             D．添加砝碼．

實驗室欲配制100g 15%的NaOH溶液，常按下列實驗步驟進行：
（1）計算：需要NaOH質量為 g，水的質量為 g，約 mL．
（2）稱量：①托盤天平只能準確稱量到 g．檢查時，若發現指針偏右，應將平衡螺母向調節至平衡．稱量時應把氫氧化鈉固體放在中，然后再放在天平的盤．
②下列儀器中，量取水時需要用到d和儀器（填序號），溶解時需要用到e和儀器（填序號）a．燒杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒．

稱取5.2gNaCl溶于94.8g水中配制5.2%的食鹽溶液，下列操作中對配制液濃度的影響是（填“偏大”、“偏小”或“不變”．）
（1）稱取食鹽時砝碼放在了左盤；（2）量取水時視線低于凹液面；
（3）攪拌時液體濺出；    （4）為加快溶解速度，溶解時加熱．

（2013?浦口區一模）無土栽培是利用營養液栽培作物的一種方法（如圖1）．

（1）下列化學肥料中屬于復合肥的是 （填序號）．
①硝酸銨           ②碳酸氫銨     ③硝酸鉀           ④硫酸鉀
（2）小軍要配制50g溶質質量分數為24%的硝酸鉀溶液，需硝酸鉀質量為g．
（3）如圖2A所示，稱量時A出現了右盤低的現象，接下來的操作應該是．
①左邊的平衡螺母向左調至天平平衡      ②移動游碼至天平平衡
③右盤中減少砝碼至天平平衡            ④左盤中添加食鹽至天平平衡
（4）量取水時，如果按照圖2B的方法讀數，會使配制的溶液溶質質量分數（填“偏大”或“偏小”）；圖2C中用玻璃棒攪拌的作用是．
（5）現有一種無色的營養液，可能由KNO₃、Ca（NO₃）₂、K₂CO₃、KCl中的一種或幾種物質組成，為探究其成分，某同學設計并完成了如圖3所示的實驗．
根據以上實驗，請你進行有關推斷．
①由實驗1可確定原營養液中一定沒有的物質是；
②根據實驗1、實驗2推測原營養液的組成可能有種情況；
③若測得原營養液中K⁺和Cl^-的數目之比為3：1，則原營養液的組成中的溶質是．

（1）取用9.5mL的水用到的儀器有．
（2）過濾裝置需要的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、和玻璃棒．
（3）下列關于實驗基本操作的敘述正確的是．（填序號）
①將剩余的藥品放回原瓶；    
②被加熱的物質放在酒精燈的內焰部分加熱；
③向燃著的酒精燈內添加酒精：
④被加熱的液體不超過試管容積的

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；
⑤加熱試管內的固體時，應先預熱再對準有藥品的部位集中加熱：
⑥試管內壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下，說明試管已洗凈；
⑦過濾時，用玻璃棒攪動漏斗中液體，以加快過濾；
⑧用托盤天平稱取2.5g藥品，在稱量中發現指針向左偏轉，應該向右盤中加砝碼．