23. [參考答案] ^{(1) H2O通電H2↑+O2↑(2)} 兩個水分子變化后生成兩個氫分子和一個氧分子；水分子被破壞生成了新的分子而原子的種類個數沒有變化。

[思維點撥]從圖中我們不難看出有兩個水分子變化后生成兩個氫分子和一個氧分子。水分子被破壞生成了新的分子而原子的種類個數沒有變化。

22. [參考答案](1)O₂、H⁺(2)Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑、強。

[思維點撥]該題目是一道綜合題目，考查了氧氣有可以供給呼吸的性質，酸在水溶液中能夠解離出H⁺以及酸與金屬的反應和金屬的活動性。在其中體現辯證思想，這也是該題目一大亮點。酸能導致魚類的死亡，但酸又是工業中不可缺少的原料。金屬鋅較為活潑可以與酸反應，而銅的活動性排在(H)之后所以不能置換出酸中的氫，從中則體現了金屬鋅比銅活潑。

21. [參考答案](1)維生素(2)豆腐(魚、肉、雞蛋、牛奶等富含蛋白質的食品均可)

[思維點撥]該題目考查的是合理營養以及常見食品所含的營養素。青少年正是發育高峰期所以需要的蛋白質量較大。富含蛋白質的食品有豆腐、魚、肉、雞蛋、牛奶等。但是更要注意的是合理搭配各種營養素，過多補充也是不合理的。

20.[參考答案]AD

[思維點撥]敘述與圖像分析的題型是中考的難點，它可以考查同學們多方面的分析能力。細心觀察思考同時要注意抓住圖像關鍵點，會很快得出答案。由于碳酸鈉開始先與鹽酸反應然后再與氯化鈣反應產生沉淀，所以開始時沒有沉淀；氧化銅的質量不可能小于其中銅元素的質量，故B錯；向飽和的NaCl溶液中不斷加水，溶液能由飽和轉化為不飽和，但溶質的量是不變的； KClO₃和MnO₂混合物加熱制O₂時，要等硝酸鉀受熱一段時間才能出現氧氣。

19.[參考答案]BC

[思維點撥]該題目考查的是物質的分離與提純。該部分知識是中考中的重點難點。考查各物質之間反應的掌握，以及實驗綜合能力。在除雜的過程中要注意在除去雜質的同時不能引入新的雜質，更不能將需要提純的物質也反應掉。A項中雖將氯化鈣除去但由于碳酸鈉過量導致氯化鈉不純；D項中二氧化碳中的一氧化碳是點不著的，應將混合氣體通過灼熱的氧化銅來除去一氧化碳。

18.[參考答案]D

[思維點撥]該題目考查的是對溶解度曲線的理解。以考查同學們的識圖能力。氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，但并非不受影響；t₁℃時，KNO₃的溶解度為20g則其飽和溶液中溶質的質量分數一定小于20%；t₂℃時，NaCl與KNO₃的溶解度相同，所以在該溫度下的兩種物質的飽和溶液的溶質質量分數是相等的。

17.[參考答案]B

[思維點撥]該題目考查的是置換反應中金屬與化合物的反應。有圖中所給信息不難判斷出符合題意的選項為B

16.[參考答案]C

[思維點撥]該題目以常見的詩句考查常見的化學現象。以考查同學們透過現象分析本質的能力。其中粉身碎骨渾不怕是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣的過程，所以是化學變化。

15. [參考答案]B

[思維點撥]該題目考查利用化學方程式的計算，更考查學生審題和思考問題是否嚴密。題目問的是減少的質量，因為是敞口試管加熱條件下反應出去的不僅僅是二氧化碳，還有水蒸氣。故減少量是二氧化碳與水的和，即：4.4g+1.8g=6.2g

14. [參考答案]A

[思維點撥]該題目考查的是物質的分類。A項，氯化鈉與碳酸鈉同屬于鹽類；B項中硫酸屬于酸類而硫酸銅屬于鹽類；C項中氫氧化鉀屬于堿類，硝酸鉀屬于鹽類；D項中氫氧化鈣屬于堿類，碳酸鈣屬于鹽類。故A正確