題目列表(包括答案和解析)

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3.小紅發現庭院所種植的植物許多倒伏了,并伴有葉色發黃、植株矮小的現象。他應該選下列的哪種復合肥料來進行施用

   A.NH4Cl     B.CO(NH2)2      C.NaCl     D.KNO3

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2.下列有關物質的分類,錯誤的是

   A.空氣屬于化合物       B.水屬于氧化物

   C.氧氣屬于純凈物       D.甲烷屬于有機物

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1.生活中常常會發生一些變化,下列變化屬于化學變化的是

   A.樟腦球在衣柜中漸漸消失   B.吃進的食物一段時間后被消化了

   C.給電熨斗通電產生熱能    D.在晾干的咸菜表面出現白色晶體

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17、某化工廠用氨堿法生產的純堿產品中含有少量氯化鈉雜質,其產品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%。為測定該產品中含碳酸鈉的質量分數,進行了以下實驗:取12.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,每次均充分反應。實驗數據記錄如下:

所加鹽酸的次數
第一次
第二次
第三次
第四次
鹽酸的質量/g
25
25
25
25
燒杯及所盛物質總質量/g
181.2
204.4
228.6
253.6

請你據此分析計算:

(1)第一次加入稀鹽酸充分反應后,生成二氧化碳的質量是    g。

(2)該產品中碳酸鈉的質量分數是否合格?(要求寫出計算過程,結果精確到0.1%)

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16、小青看見爸爸種花時把草木灰灑在花盆中作肥料,她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物。于是她取一些草木灰做了以下實驗,請你幫助她將下列實驗報告填寫完整:

實驗序號
實驗目的
實驗方案
實驗現象
結論
 
 
實驗1
 
 
      
  
 

 
          
 
          
 
 
草木灰的主要成分是碳酸鉀
 
實驗2
 
探究碳酸鉀的性質
向碳酸鉀溶液中滴入澄清石灰水
 
 
有白色沉淀生成
化學方程式  
       
 
 
實驗3
探究實驗2反應后上層清液中溶質的成分
 
        
 
 
         
上層清液中有兩種溶質      
      

 [反思]實驗過程中產生的廢液必須處理后再排放。請你對實驗2反應產生的廢液處理想出可行的方法                      。

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15、4月份剛開學老師配制了一瓶澄清的石灰水,到了夏天石灰水變渾濁了,瓶壁和瓶底出現了少量白色固體,同學們就此白色固體的成分探究如下:

⑴猜想:①可能含有碳酸鈣,生成碳酸鈣的化學方程式為:

                             

     ②可能含有的另一種物質是           ,出現該物質的原因可能是:

                                  。(答一條)

、仆瑢W們通過實驗證明了上述兩種物質都存在,請你將下列有關實驗報告填寫完整。

實驗步驟
實驗現象
實驗結論
取少量白色固體于試管中,加水
振蕩后,再滴加幾滴酚酞試液。
 
 
 
上述猜想中的兩
  種物質都存在。
 
 
 
 
 

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14、A~E及甲、乙均代表初中化學中的常見物質。它們在一定條件下的轉化關系如圖所示(部分生成物已略去)。其中A、B都是單質,常溫下均為氣體,B在空氣中的體積分數約為21%,反應①和②均放出大量的熱,D是常用于改良酸性土壤的堿。

請回答:

 

⑴B物質的化學式     ,D物質的俗稱          。(寫一種)

⑵寫出反應②的化學方程式                          。

⑶若物質E是有刺激性氣味的氣體,則乙物質可能是          。(寫一種)

  若物質E是藍色沉淀,則D溶液與乙溶液發生的反應③的化學方程式可能是:

                                。(寫一個) 

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13、小紅發現,金店里有兩種不同的“白金”,單價相差懸殊,小紅很好奇,打算進行研究。

[查閱資料]市場上所謂的“白金”通常有兩種,一種是金、鎳、銅、鋅的合金,稱為白色金;另一種是鉑金,鉑是一種銀白色的貴重金屬,用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等,俗稱“白金”[platinum]------元素符號Pt。小紅結合化學課上學習的金屬活動性順序,展開了下列實驗活動。

(1)鑒別兩種白金,她的方法可能是                

(2)探究Zn、Ni(鎳)、銅的活動性順序。

[作出假設]對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①Zn>Ni>Cu;②Zn>Cu>Ni你覺得還有其他的可能性嗎?請把它們寫出來(一種即可)

假設:③                     ………… 

[查閱資料]小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表,且得知鎳能與酸反應。

 
OH-
NO3-
SO42-
Cl-
Ni2+




[設計實驗]同溫下,取大小、厚度相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現象。

[記錄現象]請幫助小紅把實驗現象填寫完整

金屬
Ni
Zn
Cu
與鹽酸反應的現象
氣體產生緩慢
金屬逐漸溶解
氣體產生激烈
金屬迅速溶解
 
 
 
 

[得出結論]原假設中正確對待的是      (填序號)

寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式                    。

[結論應用]

①根據探究結果,請你預測鎳與硫酸銅溶液       (填“能”或“不能”)反應,

理由是                      。

②除小紅的實驗設計外,你能否象小紅一樣,設計另一組實驗,也這樣一次驗證上述假設的正確與否,你的設計所用的一組物質的化學式是            (只寫出 一組即可)。

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12、生活中處處有化學。請你用化學知識回答以下生活中的問題;

(1)凈化水的知識在日常生活有著廣泛的應用。

(a)自制凈水器中常加入       ,用于除去水中的異味和色素。

(b)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為了降低硬度,可采用的方法是        。

(2)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,你回來進行清洗后是如何防止自行車生銹的:

                                 。

(3)黃瓜富含維生素C,維生素C在pH<7和低溫的環境中較穩定,為減少維生素C的損失,食用黃瓜時比較恰當的方法是                         。

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11、按要求寫出下列化學符號:

   ①2個二氧化碳分子          、3個鋅離子            

   ③硫酸鐵               、+5價的磷元素       

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