舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節晚會最感人的節目．演員們用優雅曼妙的舞姿、美輪美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼．因為21位演員都是聾啞人，所以在演出現場，由藝術團的4位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮．請回答下列問題：
（1）手語老師的手勢，通過演員們視網膜上的轉換為神經沖動，神經沖動通過傳遞到大腦一定區域，形成視覺．
（2）演員們完成復雜的舞蹈動作，主要依靠的調節作用，其調節的基本方式是．

舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節晚會最感人的節目，演員們優雅曼妙的舞姿、美侖美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼．因為21位演員都是聾啞人，所以在演出現場有4位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮．請回答下列問題：
（1）手語老師的手勢通過演員們視網膜上的______轉化為神經沖動，神經沖動經______傳遞到大腦的一定區域，形成視覺．
（2）演員們完成復雜的舞蹈動作，主要依靠______的調節作用，其調節的基本方式是______．
（3）她們克服了常人難以想象的困難，通過長期艱苦的訓練，才取得了今天的成就．說明她們在心理上能夠保持______．

舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節晚會最感人的節目．因為21位演員都是聾啞人，所以在演出現場，由藝術團的四位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮．請回答下列問題：
（1）手語老師的手勢，通過演員們視網膜上的______轉化為神經沖動，神經沖動通過______傳遞到大腦的一定區域，形成視覺．
（2）演員們完成復雜的舞蹈動作，主要依靠神經系統的調節作用，其調節的基本方式是______．
（3）演員們聽不到聲音，可能產生病變的結構是______（說出一種結構即可）．