在人類的發展過程中，傳染病始終與人類相伴，嚴重威脅了人類的健康．請閱讀以下材料，回答問題：
材料一：中新網2009年4月28日電，世界衛生組織已經確認，美國和墨西哥發生了人感染甲型H1N1流感疫情，另有多個國家報告發現疑似或確診的人感染甲型流感病例．此病在傳播途徑上可由人傳染給豬，豬傳染給人，也可在人群間傳播．人群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介．…，但同時，中國疾病預防控制中心專家表示，甲型H1N1流感并不可怕，目前雖尚無預防疫苗，但人感染此流感是可防、可控、可治的．
材料二：剛出生的嬰兒，通過接種卡介苗、乙肝疫苗，分別可以預防結核病和乙肝；出生3個月的嬰兒，一般都要接種預防白喉、百日咳和破傷風的疫苗．
（1）材料一中甲型H1N1流感是由HIN1病毒引起的，那么H1N1病毒是這種傳染病的，甲型H1N1流感具有和的特點．
（2）根據所學知識，請你提出兩條個人預防甲型HIN1流感的措施：
①
（3）依圖B所示，這在傳染病的預防措施上屬于．

（4）材料二中的預防接種在預防醫學上稱為．這種免疫類型屬于．

麻疹和甲型H1N1流感都是傳染性很強的傳染�。�每年我國政府都為剛出生的嬰幼兒免費接種麻疹疫苗．去年，肆虐于墨西哥、美國等地的甲型H1N1流感（由H1N1流感病毒引起的傳染�。┮苍谖覈�部分地區發現，引起了政府的高度重視和全民防范．
（1）麻疹和甲型H1N1流感能在人群中傳播，它有具有和等特點．
（2）注射過麻疹疫苗的人，對甲型H1N1流感不具有免疫力，這是人體免疫的特征，它屬于人體的第道防線．
（3）從傳染病的預防措施看，健康人應加強體育鍛煉，提高自身免疫力屬于．
（4）從切斷傳播途徑的角度，制定一條在教室內預防傳染病的具體措施．

（1）剛出生的嬰兒，由于大腦沒有發育完全，常發生尿床的現象；胸部脊髓完全橫斷的病人，出現尿失禁現象；脊髓腰骶段損傷的病人，常出現膀胱有尿不能排出的現象．
分析上述材料并回答問題：
a．新生兒的排尿反射屬于反射，排尿中樞位于內．
b．胸部脊髓完全橫斷的病人出現尿失禁的原因是由于脊髓與的聯系被切斷，致使低級中樞失去了高級中樞的控制．
c．脊髓腰骶段損傷的病人膀胱有尿不能排出的原因是被損壞，結構不完整，反射活動不能進行．
（2）請用科學的生物知識解釋下列生活中的現象：
a．課間休息時，小剛的手不小心被釘子扎了一下，立即縮回，這屬于反射，說明脊髓具有功能；突然聽到有人喊了一聲“老師來了！”教室里馬上安靜了下來，這屬于反射，該反射的神經中樞位于；
b．豬對飼養員的腳步聲建立唾液條件反射的過程為：
A．豬吃到食物，分泌唾液；
B．開始時，豬聽到飼養員的腳步聲不分泌唾液；
C．當飼養員的腳步聲與食物多次結合后，豬只聽到腳步聲即能分泌唾液．
請根據材料回答：
A中，豬分泌唾液為反射．C中豬分泌唾液為反射．B中，飼養員的腳步聲為刺激．上述過程表明，條件反射是在的基礎上，在的參與下形成的．

（2013?婁底）請閱讀下列材料，回答有關問題：
（1）剛出生的小袋鼠眼睛還睜不開，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶．小袋鼠的這些行為從獲得途徑來看屬于行為，該行為是由動物體內的所決定的．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝取白蟻作為食物．成年黑猩猩會利用經驗來解決問題．當香蕉被掛在高處時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．幼小黑猩猩和成年黑猩猩的這些行為從獲得途徑來看屬于行為．低等動物學不會這些行為，可見黑猩猩該行為必須建立在因素的基礎上，更有利于動物生存．
（3）你聽說過“狼孩”嗎？一個小時侯被狼收養的孩子，當她被人從狼群中救出后，總是不喜歡穿衣服，她喜歡像狼一樣叫喚，還會咬人．科研人員努力教他學習說話，可她直到死前也沒有學會說一句話，它也不喜歡吃熟的食物，但愛吃生肉，最終死于吃生肉引起的疾病，當年只有10歲．從這一故事中你能認識到人類的學習行為有什么特點？．

“貓捉老鼠”是天經地義的事，然而有人卻發現正在哺育后代的母貓也能接受并喂養剛出生的小老鼠（其體表涂有貓的尿液），而且還不傷害它們．
（1）從行為獲得的途徑來看，母貓喂養小老鼠的行為是行為．而“貓捉老鼠”實際上是一種學習行為，這是在的基礎上，通過的作用，由而獲取的行為．
（2）小老鼠體表的“貓尿”起到了作用．