20.有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下.下午去打開一看.發現許多黃豆芽變成了“綠豆芽 .小明覺得奇怪.他把這一發現告訴了同學們.他們決定把問題搞清楚.請你和他們一起去探究.(1)設計實驗方案:A.取一定數量的新鮮的黃豆芽分成兩份.分別放在甲.乙兩個容器中.B.把甲放在 下培養.把乙放在 處培養.(2)該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽 .乙中的黃豆芽 .(3)該實驗證明了:葉綠素的形成需要光照.(4)小明和同學們想進一步探究光照對黃豆發芽的影響.設計了如下表所示的實驗.請據實驗設計回答有關問題:花盆黃豆放置環境溫度水1號100粒光照20℃適量2號100粒暗室20℃不適量A.此實驗能否證明光照對黃豆發芽的影響? .B.在這個實驗設計中.應該修改的內容是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發現告訴了同學們,他們決定把問題搞清楚,請你和他們一起去探究.
(1)你的問題是:
能影響葉綠素的產生嗎?
(2)針對你提出的問題,請作出假設:
對葉綠素的產生有影響.
(3)設計實驗方案:
A、取一定數量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中.
B、把甲放在
下培養,把乙放在
處培養.
(4)該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽
綠,乙中的黃豆芽
不變
不變

(5)該實驗證明了:葉綠素的形成需要

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有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發現告訴了同學們,他們決定把問題搞清楚,請你和他們一起去探究.
(1)設計實驗方案:
A.取一定數量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中.
B.把甲放在
下培養,把乙放在
暗室
暗室
處培養.
(2)該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽
變綠
變綠
,乙中的黃豆芽
不變
不變

該實驗證明了:葉綠素的形成需要

(3)小明和同學們想進一步探究光照對黃豆發芽的影響,設計了如下表所示的實驗.請據實驗設計回答有關問題:
花盆 黃豆 放置環境 溫度
1號 100粒 光照 20℃ 適量
2號 100粒 暗室 20℃ 不適量A.此實驗能否證明光照對黃豆發芽的影響?
不能,因有兩個變量(光和水)
不能,因有兩個變量(光和水)

B.在這個實驗設計中,應該修改的內容是
將水量改為適量且等量
將水量改為適量且等量

(4)影響黃豆發芽的環境因素通常有溫度、水分和
空氣
空氣
等.

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有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他猜想葉綠素的形成與光有關,于是他作出假設:葉綠素的形成與
光照
光照
有關,他取一定數量的新鮮的黃豆芽平均分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中.把甲放在
光下
光下
下培養,把乙放在
暗處
暗處
處培養.該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽
色,乙中的黃豆芽呈
黃白
黃白
色.該實驗的結論是:
葉綠素的形成與光照有關
葉綠素的形成與光照有關

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有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午一看,發現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發現告訴了同學們,他們決定把問題搞清楚,請你和他們一起去探究。

(1)你的問題是:________能影響葉綠素的產生嗎?

(2)針對你提出的問題,請做出假設:________對葉綠素的產生有影響。

(3)設計實驗方案:A取一定數量的新鮮的黃豆芽分成兩等份,分別放在甲、乙兩個容器中。B把甲放在陽光下培養,把乙放在________處培養。

(4)該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽________,乙中的黃豆芽________。

(5)該實驗證明了:葉綠素的形成需要________。

(6)實驗中起對照作用的是________。

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有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發現告訴了同學們,他們決定把問題搞清楚,請你和他們一起去探究.
(1)設計實驗方案:
A.取一定數量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中.
B.把甲放在________下培養,把乙放在________處培養.
(2)該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽________,乙中的黃豆芽________.
該實驗證明了:葉綠素的形成需要________.
(3)小明和同學們想進一步探究光照對黃豆發芽的影響,設計了如下表所示的實驗.請據實驗設計回答有關問題:
花盆黃豆放置環境溫度
1號100粒光照20℃適量
2號100粒暗室20℃不適量
A.此實驗能否證明光照對黃豆發芽的影響?________.
B.在這個實驗設計中,應該修改的內容是________.
(4)影響黃豆發芽的環境因素通常有溫度、水分和________等.

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