如圖，某學習小組進行了“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗：①向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；②再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液；③將2支試管充分振蕩后，放入盛有37℃左右溫水的燒杯中，10分鐘后取出，并各加入2滴碘液．觀察實驗現象，回答相關問題：

（1）該小組同學在實驗中設置了1號和2號兩支試管的目的為為了形成一組實驗，這組實驗的變量是．
（2）兩支試管放在37℃左右溫水中的目的是模擬的溫度．
（3）滴加碘液后，現象是一支試管變藍，另一支不變藍，其中不變藍的是號管，這說明了該管中的已被消化了．
（4）在實驗過程中，如果該小組將剛煮沸制成的漿糊立即注入試管中并馬上操作實驗，則滴加碘液后2號管的顏色是．

如圖，某學習小組進行了“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗：①向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；②再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液；③將2支試管充分振蕩后，放入盛有37℃左右溫水的燒杯中，10分鐘后取出，并各加入2滴碘液．觀察實驗現象，回答相關問題：

（1）該小組同學在實驗中設置了1號和2號兩支試管的目的為為了形成一組______實驗，這組實驗的變量是______．
（2）兩支試管放在37℃左右溫水中的目的是模擬______的溫度．
（3）滴加碘液后，現象是一支試管變藍，另一支不變藍，其中不變藍的是______號管，這說明了該管中的______已被消化了．
（4）在實驗過程中，如果該小組將剛煮沸制成的漿糊立即注入試管中并馬上操作實驗，則滴加碘液后2號管的顏色是______．

請回答有關“探究唾液對淀粉的消化作用”的有關問題：
某同學做了如下圖的實驗：①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；②再向1號試管中加入2毫升清水，向2號試管中加入2毫升唾液；③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．請回答：

（1）該小組同學在實驗中設置了1號和2號兩支試管的目的是為了形成一組．
（2）兩支試管內出現的現象是：1號試管；2號試管．（變藍、不變藍）
（3）為了模擬口腔溫度，燒杯中的1號、2號試管適宜放置在℃（27℃、37℃、47℃）的溫水中，效果最好．
（4）該實驗證明：唾液淀粉酶對（淀粉、蛋白質、脂肪）有消化作用．
（5）若實驗過程中，該同學將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，接著才按實驗要求進行實驗．則2號試管里物質的顏色（變藍、不變藍），因為漿糊溫度高，活性被破壞，淀粉沒有被分解．