如圖是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答：

（1）a物質從小腸進入組織里毛細血管的過程叫______．
（2）圖中的細胞與細胞外的毛細血管發生c與b的交換是通過______來實現的．
（3）圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄途徑的是______．（填數字）
（4）某人患腸胃炎，醫生對其靜脈注射消炎藥，藥物到達病灶（細胞）所經過心臟的先后順序是______．（填字母）
（5）當血液流經人體腎臟時，與血液①中的成分相比較，血液②中的氣體和物質成分的變化為______．

（2013?歷城區三模）圖一表示人體某些生理活動，其中A、B、C表示相關的器官，①②③④表示生理過程．圖二中I、II分別代表血液里某種氣體含量在人體不同部位的變化曲線．請回答：
（1）若曲線I表示氧氣含量的變化，則丙段代表圖一中器官[]處的毛細血管．血液流經此器官，氧氣與結合，血液由暗紅色變成鮮紅色．
（2）B中蛋白質通過①過程進入血液的物質是．參與消耗蛋白質的消化液有．“毒膠囊”中的有害物質經①過程后至少需次經過心臟才能到達腎臟，對腎臟造成傷害．
（3）人體排泄有三個途徑，除圖中所示外還能通過（填結構）完成．
（4）圖中C代表的器官是，生理過程④表示．
（5）圖一中的細胞通過②過程分泌的某種激素不足時，會導致糖尿病，那么由這種細胞組成的內分泌腺是．

（2011?包頭）利用所學過的知識回答下列問題：
（1）人因病而打“吊針”的過程中，當針刺入皮膚時，人會不由自主的顫動一下，并感覺到疼，這說明脊髓具有功能，當藥液從人的前臂血管進入肺時，在如圖1所表示的結構中，藥液經過的途徑依次是（填序號）．
（2）某同學在探究唾液對淀粉的消化功能時，設計如下實驗：
第一步：取兩只潔凈的試管A、B，分別加入2毫升淀粉糊．
第二步：A管中加2毫升唾液，B管中加2毫升作為對照．
第三步：5-10分鐘后，在A、B兩管中各滴入2滴碘液，搖勻．觀察并記錄各試管中的顏色變化．實驗中由于該同學的操作存在失誤，導致實驗現象不明顯，請指出并改正：．
（3）淀粉在消化道內經過消化，最終分解成葡萄糖被吸收進入血液，流經腎臟時（如圖2），部分葡萄糖經過圖中處（填序號）過濾后進入腎小囊中，在圖中處又被重新吸收回到血液中．