觀察楊樹的枝芽的結構.在枝芽最外面的結構是 A.葉 B.葉原基 C.芽原基 D.幼葉 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小明在觀察楊樹的枝條時看到上面有許多芽,下列他對芽的表述正確的是(  )
A、楊樹枝條上所有的芽將來都能發育成枝條B、楊樹的葉芽能發育成花C、楊樹頂芽的生長會抑制側芽的生長D、楊樹的花芽長得比較瘦小

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明明在春天剪取了一段柳樹的枝條,到實驗室來進行觀察:
(1)他將枝條插入到了稀釋紅墨水中,一段時間后,將枝條橫切做切片觀察(如上圖左圖),發現A部分被染成紅色,這個部分應該是______,原因是________。在圖中畫出紅墨水運輸的方向。
(2)上圖左圖中B所在的位置含有的起運輸功能的結構是________。
(3)上圖左圖中C所示的結構為_____,因為有了這一結構,所以該植物莖能夠______。
(4)上面右圖是小明在顯微鏡下觀察到的枝芽結構圖,請幫助他識別各個結構的名稱:①_______;②_______;③________。
(5) 上面右圖中③部分將來會發育成________。
(6) [     ]________會逐漸伸長,枝芽就發育成枝或莖。

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根、莖、葉是多數綠色植物體的重要組成部分,有著不可替代的作用.請結合所學的生物學知識解答相關問題:
(1)有的綠色植物,沒有根的分化或真正的根,只是形成假根起到固著作用.這類綠色植物有
墻蘚
墻蘚
、
葫蘆蘚
葫蘆蘚

(2)從
類植物開始,出現了真正根、莖、葉的分化;而且植株大多比較高大,原因是植物的根、莖、葉中具有了專門的
輸導組織
輸導組織

(3)觀察一段楊樹的莖,具有旺盛分裂能力的結構是
形成層
形成層
;并且此處的細胞受
溫度
溫度
變化的影響較大,導致形成楊樹的年輪.
(4)從苔蘚植物開始,出現了葉的分化.葉片的結構特點:一是
只有一層細胞組成
只有一層細胞組成
,
因此可以當作檢測空氣污染程度的指示植物;二是葉中沒有
輸導組織
輸導組織
,因此這類植物的植株都比較矮。
(5)觀察洗干凈的小麥幼苗的幼根,會發現一些白亮亮的“毛絨絨”的結構,這叫
根毛
根毛
;它位于根尖的結構部位是
成熟區
成熟區

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下列結構中,沒有分裂能力的是( 。

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實驗題:取一段帶葉的莖,把它放在水里剪斷.然后將靠頂端的那一段迅速放進滴有幾滴紅墨水的水里,并在陽光下照射3-4小時.你會發現,葉脈紅了,整個葉片都有些紅了,而莖表面并不見紅.
請你在閱讀上述文字的基礎上,完成下列問題:
(1)提出問題:
水是通過莖中的什么結構進入葉脈的?
水是通過莖中的什么結構進入葉脈的?

(2)如果你提出的假設是:水是通過莖中的導管進入葉脈的.
(3)實驗材料:一段帶葉的楊樹莖刀片錐形瓶放大鏡紅墨水等
設計方案是:
在盛有被稀釋了的紅墨水的錐形瓶中,插入帶有葉片的楊樹莖的枝條,放在溫暖的陽光下;當葉脈有些發紅時,分別將枝條橫切和縱切,使用放大鏡觀察切面.
在盛有被稀釋了的紅墨水的錐形瓶中,插入帶有葉片的楊樹莖的枝條,放在溫暖的陽光下;當葉脈有些發紅時,分別將枝條橫切和縱切,使用放大鏡觀察切面.

(4)實驗現象:
觀察莖的橫切面,發現木質部被染上了紅色;觀察莖的縱切面,發現木質部的導管呈紅色.
觀察莖的橫切面,發現木質部被染上了紅色;觀察莖的縱切面,發現木質部的導管呈紅色.

(5)實驗結論:
木質部的導管具有運輸水分(和無機鹽)的功能
木質部的導管具有運輸水分(和無機鹽)的功能

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