請你設計：  

(1)  上“近視及其預防”一節課時，老師出示了全國學生視力不良情況調查統計表，供同學們思考：

                      全國學生視力不良情況調查統計表

你能發現其中的問題嗎?請你設計(提出)至少三個問題給大家討論。

(2)空氣質量與健康的關系很密切，有一小組的同學做好了采集用具，準備分別進行探究空氣中的塵埃粒子數量的兩個實驗：

①A實驗的探究問題是：教室內外空氣的塵埃數量會一樣多嗎?

②B實驗的探究問題是：一天中的不同時間，一個教室內空氣的塵埃數量相同嗎?若你是這一小組的一員，你會如何分別設計這兩個實驗的塵埃采集方案，以便實施計劃?

上“近視及其預防”一節課時，老師出示了全國學生視力不良情況調查統計表，供同學們思考：
全國學生視力不良情況調查統計表

年齡（歲）	視力不良率（%）	年齡（歲）	視力不良率（%）
9	9.24	14	34.80
10	12.69	15	41.04
11	16.46	16	47.78
12	20.48	17	52.49
13	31.02	18	53.28

你能發現其中的問題嗎？請你設計（提出）至少三個問題給大家討論．