生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細胞開始．下列是與細胞有關的知識和實驗．
Ⅰ、細胞的基礎知識：
（1）細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核．其中可以控制物質的進出．細胞核中有許多染色體，由和兩種物質組成．
（2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細胞結構中的．
（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞相比，前者多了細胞壁、和液泡．
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化，據圖回答問題：
（1）寫出下列標號所代表結構的名稱：1、    2、；
（2）試說明分裂前后，細胞內“2”的數目變化情況？，這對細胞生活的意義是．
Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的相關內容，請回答相關問題．

（1）按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確順序是．
（2）步驟②和④滴加的液體分別是、．
（3）如果①蓋蓋玻片的方法不恰當，很容易出現，從而影響觀察效果．
（4）某同學使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移到視野正中應將玻片：
A、向左上移動        B、向右上移動
C、向左下移動        D、向右下移動
（5）下面使用顯微鏡對光的正確程序是：
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔      ②轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細胞開始．下列是與細胞有關的知識和實驗．
Ⅰ、細胞的基礎知識：
（1）細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核．其中______可以控制物質的進出．細胞核中有許多染色體，由______和______兩種物質組成．
（2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細胞結構中的______．
（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞相比，前者多了細胞壁、______和液泡．
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化，據圖回答問題：
（1）寫出下列標號所代表結構的名稱：1、______    2、______；
（2）試說明分裂前后，細胞內“2”的數目變化情況？______，這對細胞生活的意義是______．
Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的相關內容，請回答相關問題．



（1）按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確順序是______．
（2）步驟②和④滴加的液體分別是______、______．
（3）如果①蓋蓋玻片的方法不恰當，很容易出現______，從而影響觀察效果．
（4）某同學使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移到視野正中應將玻片______：
A、向左上移動        B、向右上移動
C、向左下移動        D、向右下移動
（5）下面使用顯微鏡對光的正確程序是______：
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔      ②轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

細胞是生物體結構與功能的基本單位，某同學對細胞進行了探究．如圖是他在顯微鏡下先后看到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的圖象．請據圖回答問題：
（1）為實現從A到B的圖象轉變，該同學進行了怎樣的操作？．
（2）在制作臨時裝片時，他聞到了一股辛辣氣味，這些物質存在于細胞中的[] （[]內填圖中的代碼，其后填相應的名稱，以下同）中．
（3）細胞能夠進行各項生命活動是因為[]中含有遺傳信息．
（4）觀察完植物細胞，該同學又制作和觀察了人口腔上皮細胞臨時裝片，和圖B相比較，他將觀察不到哪些結構？、、（填結構名稱）．
（5）控制細胞內物質進出的結構是[]．
（6）B細胞進行分裂時，首先是分裂．