(1)青蛙屬于兩棲動物.稻螟屬于昆蟲.青蛙和稻螟在發育過程中的相同點是 .(2)稻螟在發育過程中有蛻皮現象.這是因為 .(3)從圖中I點開始.A區稻螟逐漸減少的原因是 .(4)B區使用了殺蟲劑甲胺磷一段時間后.稻螟的數量增長至比使用前還多.為什么? .(5)從中你得到什么啟示? . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某探究性學習小組調查了A、B兩區稻田，統計了稻螟（水稻的害蟲）和青蛙（稻螟的天敵）的數量變化情況，并繪制成如曲線圖，據圖回答有關問題：

（1）青蛙屬于兩棲動物，稻螟屬于昆蟲．青蛙和稻螟在發育過程中的相同點是
變態發育
變態發育
．
（2）稻螟在發育過程中有蛻皮現象．這是因為
外骨骼不能隨身體長大而生長
外骨骼不能隨身體長大而生長
．
（3）從圖中Ⅰ點開始，A區稻螟逐漸減少的原因是
被青蛙捕食
被青蛙捕食
．
（4）B區使用了殺蟲劑甲胺磷一段時間后，稻螟的數量增長至比使用前還多，為什么？
農藥的使用毒殺了青蛙，并對稻螟進行了選擇，存活的抗藥性稻螟沒有了天敵而迅速增加．
農藥的使用毒殺了青蛙，并對稻螟進行了選擇，存活的抗藥性稻螟沒有了天敵而迅速增加．
．
（5）從中你得到什么啟示？
合理利用生物防治的方法，既有利于保護生物多樣性，又有利于保護環境
合理利用生物防治的方法，既有利于保護生物多樣性，又有利于保護環境
．

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某探究性學習小組調查了A、B兩區稻田，統計了稻螟（水稻的害蟲）和青蛙（稻螟的天敵）的數量變化情況，并繪制成如曲線圖，據圖回答有關問題：

（1）青蛙屬于兩棲動物，稻螟屬于昆蟲．青蛙和稻螟在發育過程中的相同點是______．
（2）稻螟在發育過程中有蛻皮現象．這是因為______．
（3）從圖中Ⅰ點開始，A區稻螟逐漸減少的原因是______．
（4）B區使用了殺蟲劑甲胺磷一段時間后，稻螟的數量增長至比使用前還多，為什么？______．
（5）從中你得到什么啟示？______．

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某探究性學習小組調查了A、B兩區稻田，統計了稻螟（水稻的害蟲）和青蛙（稻螟的天敵）的數量變化情況，并繪制成如曲線圖，據圖回答有關問題：

魔方格

（1）青蛙屬于兩棲動物，稻螟屬于昆蟲．青蛙和稻螟在發育過程中的相同點是______．
（2）稻螟在發育過程中有蛻皮現象．這是因為______．
（3）從圖中Ⅰ點開始，A區稻螟逐漸減少的原因是______．
（4）B區使用了殺蟲劑甲胺磷一段時間后，稻螟的數量增長至比使用前還多，為什么？______．
（5）從中你得到什么啟示？______．

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某探究性學習小組調查了A、B兩區稻田，統計了稻螟（水稻的害蟲）和青蛙（稻螟的天敵）的數量變化情況，并繪制成如曲線圖，據圖回答有關問題：

（1）青蛙屬于兩棲動物，稻螟屬于昆蟲．青蛙和稻螟在發育過程中的相同點是______．
（2）稻螟在發育過程中有蛻皮現象．這是因為______．
（3）從圖中Ⅰ點開始，A區稻螟逐漸減少的原因是______．
（4）B區使用了殺蟲劑甲胺磷一段時間后，稻螟的數量增長至比使用前還多，為什么？______．
（5）從中你得到什么啟示？______．

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