(1)本實驗的變量是 .(2)你認為A.B兩組同學的設計是否科學?請簡要說明理由.答:A組 答:B組 (3)除了上述的探究問題.就“影響種子萌發的外部條件 你還能夠提出其他可以探究的問題嗎? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

將20只生長發育狀態相似的蝌蚪,平均分成A、B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個體發育變化迅速,在比較短的時間內就變成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規發育。
(1)此實驗說明                                    。在本實驗中B組實驗起到      作用。
(2)如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要增加一個實驗,你認為最合理的設計是:                                                                                         
                                                                       。
(3)要想在實驗室觀察青蛙的發育全過程,適宜的培養條件應該是            。
①適宜的溫度 ②低溫 ③玻璃缸密閉 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自來水
(4)留心觀察,你會發現不同環境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環境基本一致。這說明生物與環境是               的。
(5)在某偏僻山區的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同時發現當地居民大脖子病的發病率較高,由此可以推斷出該地區的嬰幼兒患          癥的可能性較大。根據遺傳學的原理推斷,這種癥狀能否遺傳給下一代?                 。

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(8分)將20只生長發育狀態相似的蝌蚪,平均分成A、B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個體發育變化迅速,在比較短的時間內就變成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規發育。

(1)此實驗說明                             。在本實驗中B組實驗起到       作用。

(2)如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要增加一個實驗,你認為最合理的設計是:                                                     

(3)要想在實驗室觀察青蛙的發育全過程,適宜的培養條件應該是            (填序號)。

 ①適宜的溫度②低溫 ③玻璃缸密閉 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自來水

(4)留心觀察,你會發現不同環境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環境基本一致。這說明生物與環境是               的。

(5)在某偏僻山區的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同時發現當地居民大脖子病的發病率較高,由此可以推斷出該地區的嬰幼兒患         癥的可能性較大。根據遺傳學的原理推斷,這種癥狀能否遺傳給下一代?                 。

 

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將20只生長發育狀態相似的蝌蚪,平均分成A、B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個體發育變化迅速,在比較短的時間內就變成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規發育。

(1)此實驗說明                                    。在本實驗中B組實驗起到       作用。

(2)如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要增加一個實驗,你認為最合理的設計是:                                                                                         

                                                                       。

(3)要想在實驗室觀察青蛙的發育全過程,適宜的培養條件應該是            

①適宜的溫度 ②低溫 ③玻璃缸密閉 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水⑥自來水

(4)留心觀察,你會發現不同環境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環境基本一致。這說明生物與環境是               的。

(5)在某偏僻山區的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同時發現當地居民大脖子病的發病率較高,由此可以推斷出該地區的嬰幼兒患         癥的可能性較大。根據遺傳學的原理推斷,這種癥狀能否遺傳給下一代?                 。

 

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將20只生長發育狀態相似的蝌蚪,平均分成A、B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個體發育變化迅速,在比較短的時間內就變成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規發育。
(1)此實驗說明                                    。在本實驗中B組實驗起到             作用。
(2)如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要增加一個實驗,你認為最合理的設計是:                                      
                                                                 。(2分)
(3)要想在實驗室觀察青蛙的發育全過程,適宜的培養條件應該是             
(填序號)。
①適宜的溫度 ②低溫 ③玻璃缸密閉 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自來水
(4)留心觀察,你會發現不同環境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環境基本一致。這說明生物與環境是               的。
(5)在某偏僻山區的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同時發現當地居民大脖子病的發病率較高,由此可以推斷出該地區的嬰幼兒患           癥的可能性較大。根據遺傳學的原理推斷,這種癥狀能否遺傳給下一代?                 。

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(8分)將20只生長發育狀態相似的蝌蚪,平均分成A、B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個體發育變化迅速,在比較短的時間內就變成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規發育。
(1)此實驗說明                             。在本實驗中B組實驗起到      作用。
(2)如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要增加一個實驗,你認為最合理的設計是:                                                     。
(3)要想在實驗室觀察青蛙的發育全過程,適宜的培養條件應該是           (填序號)。
①適宜的溫度 ②低溫 ③玻璃缸密閉 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自來水
(4)留心觀察,你會發現不同環境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環境基本一致。這說明生物與環境是               的。
(5)在某偏僻山區的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同時發現當地居民大脖子病的發病率較高,由此可以推斷出該地區的嬰幼兒患          癥的可能性較大。根據遺傳學的原理推斷,這種癥狀能否遺傳給下一代?                 

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