細胞核移植實驗說明了A.生物具有變異現象 B.白鼠也能生下灰鼠C.細胞核是遺傳信息的中心 D.基因控制生物的性狀 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細胞開始.下列是與細胞有關的知識和實驗.
Ⅰ、細胞的基礎知識:
(1)細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核.其中
 
可以控制物質的進出.細胞核中有許多染色體,由
 
 
兩種物質組成.
(2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來源于細胞結構中的
 

(3)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,前者多了細胞壁、
 
和液泡.
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化,據圖回答問題:
(1)寫出下列標號所代表結構的名稱:1、
 
    2、
 
;
(2)試說明分裂前后,細胞內“2”的數目變化情況?
 
,這對細胞生活的意義是
 

Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的相關內容,請回答相關問題.
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(1)按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進行排序,正確順序是
 

(2)步驟②和④滴加的液體分別是
 
、
 

(3)如果①蓋蓋玻片的方法不恰當,很容易出現
 
,從而影響觀察效果.
(4)某同學使用顯微鏡時,在低倍鏡視野中看到的圖象如圖,他想將物像移到視野正中應將玻片
 

A、向左上移動        B、向右上移動
C、向左下移動        D、向右下移動
(5)下面使用顯微鏡對光的正確程序是
 

①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔      ②轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

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生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細胞開始.下列是與細胞有關的知識和實驗.
Ⅰ、細胞的基礎知識:
(1)細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核.其中______可以控制物質的進出.細胞核中有許多染色體,由______和______兩種物質組成.
(2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來源于細胞結構中的______.
(3)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,前者多了細胞壁、______和液泡.
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化,據圖回答問題:
(1)寫出下列標號所代表結構的名稱:1、______    2、______;
(2)試說明分裂前后,細胞內“2”的數目變化情況?______,這對細胞生活的意義是______.
Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的相關內容,請回答相關問題.

魔方格

(1)按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進行排序,正確順序是______.
(2)步驟②和④滴加的液體分別是______、______.
(3)如果①蓋蓋玻片的方法不恰當,很容易出現______,從而影響觀察效果.
(4)某同學使用顯微鏡時,在低倍鏡視野中看到的圖象如圖,他想將物像移到視野正中應將玻片______:
A、向左上移動        B、向右上移動
C、向左下移動        D、向右下移動
(5)下面使用顯微鏡對光的正確程序是______:
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔      ②轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④
魔方格

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生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細胞開始.下列是與細胞有關的知識和實驗.
Ⅰ、細胞的基礎知識:
(1)細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核.其中______可以控制物質的進出.細胞核中有許多染色體,由______和______兩種物質組成.
(2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來源于細胞結構中的______.
(3)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,前者多了細胞壁、______和液泡.
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化,據圖回答問題:
(1)寫出下列標號所代表結構的名稱:1、______    2、______;
(2)試說明分裂前后,細胞內“2”的數目變化情況?______,這對細胞生活的意義是______.
Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的相關內容,請回答相關問題.

(1)按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進行排序,正確順序是______.
(2)步驟②和④滴加的液體分別是______、______.
(3)如果①蓋蓋玻片的方法不恰當,很容易出現______,從而影響觀察效果.
(4)某同學使用顯微鏡時,在低倍鏡視野中看到的圖象如圖,他想將物像移到視野正中應將玻片______:
A、向左上移動        B、向右上移動
C、向左下移動        D、向右下移動
(5)下面使用顯微鏡對光的正確程序是______:
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔      ②轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

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據報道,我國科學家已經開發出一種富含牛肉蛋白質的“馬鈴薯”新品種.科研人員將控制某種控制牛肉蛋白質合成的基因轉移入馬鈴薯的細胞內,馬鈴薯出現富含牛肉蛋白質的特性,極大增加了馬鈴薯的營養價值.
(1)培育上述馬鈴薯所用的核心生物技術是______.
(2)科學家將移植到馬鈴薯細胞中的基因破壞后,培育出的馬鈴薯不含牛肉蛋白質,這一事實說明基因______.
(3)馬鈴薯中的蛋白質需消化成______才能被人體吸收,其吸收器官的主要特點是______
______
(4)某同學在進行“比較不同馬鈴薯維生素C含量”探究活動中,若讓等量的0.01%高錳酸鉀溶液完全褪色,滴加的浸出液越多,則說明該馬鈴薯維生素C含量越______.
為提高實驗的準確性,滴加不同浸出液時應使用______滴管.
(5)馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀,分別受A、a控制.若讓兩株黃肉的馬鈴薯雜交,子一代出現白肉個體.請用圖解表示出基因和性狀在上述親代和子代間的傳遞過程.

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(2013?濰坊)閱讀資料,回答問題:
據報道,我國科學家已經開發出一種富含牛肉蛋白質的“馬鈴薯”新品種.科研人員將控制某種控制牛肉蛋白質合成的基因轉移入馬鈴薯的細胞內,馬鈴薯出現富含牛肉蛋白質的特性,極大增加了馬鈴薯的營養價值.
(1)培育上述馬鈴薯所用的核心生物技術是
轉基因技術(或基因工程)
轉基因技術(或基因工程)

(2)科學家將移植到馬鈴薯細胞中的基因破壞后,培育出的馬鈴薯不含牛肉蛋白質,這一事實說明基因
控制生物性狀
控制生物性狀

(3)馬鈴薯中的蛋白質需消化成
氨基酸
氨基酸
才能被人體吸收,其吸收器官的主要特點是
小腸很長,約5-6米;小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加
小腸很長,約5-6米;小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加

小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細胞構成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成.
小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細胞構成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成.

(4)某同學在進行“比較不同馬鈴薯維生素C含量”探究活動中,若讓等量的0.01%高錳酸鉀溶液完全褪色,滴加的浸出液越多,則說明該馬鈴薯維生素C含量越
低(或減少)
低(或減少)

為提高實驗的準確性,滴加不同浸出液時應使用
同一支
同一支
滴管.
(5)馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀,分別受A、a控制.若讓兩株黃肉的馬鈴薯雜交,子一代出現白肉個體.請用圖解表示出基因和性狀在上述親代和子代間的傳遞過程.

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