下面是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作環節示意圖，回答下列問題：



①實驗過程中有兩種實驗方法，一種是驗證性實驗，利用的是淀粉遇碘變藍色的特點，根據這個實驗結果可得出的結論是______；另一種是______實驗，利用的是將葉片的一部分進行兩面遮光，可得出的結論是______．
②本實驗過程，利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗______
A．觀察葉片的結構              B．探究二氧化碳是光合作用的原料
C．探究光合作用產生氧氣        D．探究葉片正面和背面的氣孔數目．

為探究綠色植物進行光合作用的有關問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料．實驗裝置如右圖所示，請分析回答．
（1）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：．你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動？．
（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果：通過葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，可以證明；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，可以證明光合作用的原料是．
（3）仔細觀察“透明塑料袋”的內壁上有許多小水珠，原因是天竺葵天竺進行哪項生理活動產生的？．
（4）若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較，則可以證明．

為探究綠色植物的生命活動，小燕同學選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料，實驗裝置如圖所示，請分析回答．
（1）請你幫小燕設計一個方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：．這個方案是利用了天竺葵的哪項生理活動？．
（2）將試驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用進行脫色處理，然后滴加碘液．
（3）觀察葉片A發現：綠色部分呈色，非綠色部分呈色，證明：光合作用需要；
（4）葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分形成一組對照實驗，其變量是．
（5）塑料袋內壁出現水珠，是植物通過作用散失的水蒸氣凝結形成的，植物散失水分的器官主要是．