實驗探究．
小明在室外玩耍時，發現鼠婦經常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經過長期觀察，小明推測：鼠婦怕光．并捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確．
小明的實驗：用硬紙板制成一個長方形的紙盒（上方沒有蓋），將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環境，另一部分不做處理．
將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？
請分析回答下列問題：
（1）小明看到了鼠婦的生活現象后提出了什么問題？．
（2）當小明用實驗法來解決這一問題時，首先提出的假設是：．
（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環境，另一端不做處理的目的是：．
（4）10分鐘后出現的情況應該是，據此，小明能得出的結論是．
（5）上述實驗中能不能只用1只鼠婦？，為什么？．
（6）小明做實驗時，小華也在旁邊看，并向小明建議應在紙盒黑暗的一端灑點水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥．但小明沒有采納小華的建議．你認為小明做得對嗎？，為什么？．
（7）實驗結束后，小明不知道應怎樣處理鼠婦，請你給他一個建議．
．

下面是一組有關生物學實驗的問題，你能解決下列問題嗎？試試看．
（1）下表是某小組同學在“探究鼠婦選擇生活環境的行為”活動中記錄的實驗數據．由此可以得出的實驗結論是：．
不同時間、不同環境下的鼠婦數（單位：個）

（2）在“綠葉在光下制造淀粉”實驗中，某同學按照右圖所示的實驗裝置去脫葉片中的葉綠素，未能觀察到預期實驗現象，原因是．

（3）背景資料：下圖是小寶同學做的“探究種子萌發的環境條件”的試驗裝置圖，該裝置放在25℃的環境中，1、2、3號種子分別處于不同的環境條件，下表將1、2、3號種子所得到的萌發條件展示出來．（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）請據圖表回答下列問題：

①該裝置中，2號種子所做的實驗起對照作用．其中1、2號種子是一組對照實驗，它是為了探究種子的萌發是否需要． 2、3號種子也是一組對照實驗，它是為了探究種子的萌發是否需要．
②經過一次實驗，小寶發現只有2號種子會萌發，于是他就得出實驗結論：種子的萌發需要充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度．請問，要得到這樣的結論，該探究實驗必須做哪兩處修改？
a
b．

下面是一組有關生物學實驗的問題，你能解決下列問題嗎？試試看．
（1）下表是某小組同學在“探究鼠婦選擇生活環境的行為”活動中記錄的實驗數據．由此可以得出的實驗結論是：______．
不同時間、不同環境下的鼠婦數（單位：個）



（2）在“綠葉在光下制造淀粉”實驗中，某同學按照右圖所示的實驗裝置去脫葉片中的葉綠素，未能觀察到預期實驗現象，原因是______．



（3）背景資料：下圖是小寶同學做的“探究種子萌發的環境條件”的試驗裝置圖，該裝置放在25℃的環境中，1、2、3號種子分別處于不同的環境條件，下表將1、2、3號種子所得到的萌發條件展示出來．（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）請據圖表回答下列問題：





①該裝置中，2號種子所做的實驗起對照作用．其中1、2號種子是一組對照實驗，它是為了探究種子的萌發是否需要______． 2、3號種子也是一組對照實驗，它是為了探究種子的萌發是否需要______．
②經過一次實驗，小寶發現只有2號種子會萌發，于是他就得出實驗結論：種子的萌發需要充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度．請問，要得到這樣的結論，該探究實驗必須做哪兩處修改？
a______
b______．