1.①下圖是某同學畫出的某生態系統的食物網.但是還有一條食物鏈沒畫出.請你在圖中適宜的地方添加帶箭頭的線.把這條食物鏈補畫出來. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某生物興趣小組的同學到嶗山考察山上的生物種群,并寫出了如下的生物關系圖.請據圖分析:
(1)興趣小組的同學是依據生物之間
食物
食物
關系而畫出的右圖.
(2)此生態系統中生產者有
野草 松樹
野草 松樹
,一個完整的生態系統除了圖中的生物組成外,還應有的生物是
分解者
分解者
.各種生物生命活動所需的能量最終來源于
太陽能
太陽能

(3)該食物網有
6
6
條食物鏈.請列出此圖中最長的食物鏈
野草、松樹→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
野草、松樹→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹

(4)島城各大媒體都曾經報道,嶗山上的非法獵鳥者架設的“天羅地網”網住了很多無辜的鳥.請你分析,如果鷹的數量減少,短期內青蛙的數量會如何變化?
減少
減少
.如果馬上對非法獵鳥這一行為進行控制,嶗山上的生態系統還能恢復,這是因為生態系統具有
自我調節的能力
自我調節的能力

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某生物興趣小組的同學到嶗山考察山上的生物種群,并寫出了如下的生物關系圖.請據圖分析:
(1)興趣小組的同學是依據生物之間______關系而畫出的右圖.
(2)此生態系統中生產者有______,一個完整的生態系統除了圖中的生物組成外,還應有的生物是______.各種生物生命活動所需的能量最終來源于______.
(3)該食物網有______條食物鏈.請列出此圖中最長的食物鏈______.
(4)島城各大媒體都曾經報道,嶗山上的非法獵鳥者架設的“天羅地網”網住了很多無辜的鳥.請你分析,如果鷹的數量減少,短期內青蛙的數量會如何變化?______.如果馬上對非法獵鳥這一行為進行控制,嶗山上的生態系統還能恢復,這是因為生態系統具有______.

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某生物興趣小組的同學到嶗山考察山上的生物種群,并寫出了如下的生物關系圖.請據圖分析:
(1)興趣小組的同學是依據生物之間______關系而畫出的右圖.
(2)此生態系統中生產者有______,一個完整的生態系統除了圖中的生物組成外,還應有的生物是______.各種生物生命活動所需的能量最終來源于______.
(3)該食物網有______條食物鏈.請列出此圖中最長的食物鏈______.
(4)島城各大媒體都曾經報道,嶗山上的非法獵鳥者架設的“天羅地網”網住了很多無辜的鳥.請你分析,如果鷹的數量減少,短期內青蛙的數量會如何變化?______.如果馬上對非法獵鳥這一行為進行控制,嶗山上的生態系統還能恢復,這是因為生態系統具有______.

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圖示某湖泊生態系統中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發生藍藻爆發,周邊居民也有出現有毒物質中毒現象.請分析回答.
(1)該湖泊生態系統中的能量歸根結底來自于______,生態系統中的生產者是______.
(2)引起藍藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是______.
(3)為研究污染物對湖泊中生物的影響,小組同學進行了探究:他們選取湖泊中3種生物,對其體內污染物的含量進行測定,將數據繪制成如下表格:

生物種類消化道內食物每千克體重污染物含量(mg)
某種重金屬某種殺蟲劑
水蚤1232
藍藻/45
水蚤藍藻716

①在坐標中,畫一個比較三種生物體內污染物含量的直方圖.
②你認為污染物在魚體內含量最多的原因是______.
(4)周邊居民也有出現有毒物質中毒現象,請你寫出一條有毒物質傳遞到人體的食物鏈______.

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(6分)圖示某湖泊生態系統中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發生藍藻爆發, 周邊居民也有出現有毒物質中毒現象。請分析回答。

(1)該湖泊生態系統中的能量歸根結底來自于        ,生態系統中的生產者是       。

(2)引起藍藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是             。

(3)為研究污染物對湖泊中生物的影響,小組同學進行了探究:他們選取湖泊中3種生物,對其體內污染物的含量進行測定,將數據繪制成如下表格:

生物種類

消化道內食物

每千克體重污染物含量(mg)

某種重金屬

某種殺蟲劑

水蚤

12

32

藍藻

/

4

5

水蚤

藍藻

7

16

①   在坐標中,畫一個比較三種生物體內污染物含量的直方圖。

②你認為污染物在魚體內含量最多的原因是             

(4)周邊居民也有出現有毒物質中毒現象,請你寫出一條有毒物質傳遞到人體的食物鏈                。

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