請運用你所學過的生物學名詞或生物學原理填空：
（1）人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征是______．
（2）荒漠地區動植物種類稀少，是因為那兒缺少生物生長所需要的______．
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后．”體現了生物與生物之間的關系是______．
（4）樟樹的蒸騰作用是對陸生環境的一種適應，樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度，改善氣候．這一事例說明______．
（5）假定在一個由草原、鹿和狼組成的相對封閉的生態系統中，把狼殺絕，則鹿群的數量變化是______．

請運用你所學過的生物學名詞或生物學原理填空。

你盡管學了不多的生物學知識，但一定對它很感興趣．請運用你所學過的生物學名詞或生物學原理填空：
（1）荒漠地區動植物種類稀少，是因為那兒缺少生物生長所需要的，這也說明了生物與環境的關系是．
（2）古詩“紅豆生南國，春來發幾枝”，描寫了生物能進行；諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后．”，體現了生物與生物之間的關系是．
（3）熱帶雨林中的植被大都分層次分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物．形成這種層次分布的主要生態因素是．
（4）神農架生長著一種野菊花，它能散發出陣陣芳香，被植物學家稱為“神農香菊”．而把它移植到其他地方，就會失去香味．這一現象說明了．
（5）如果草原上放養的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場很難恢復原樣．這一事例說明．

請運用你所學過的生物學名詞或生物學原理填空：
（1）荒漠地區動植物種類稀少，是因為哪兒缺少生物生長所需的．
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后．”體現了生物與生物之間的關系是．
（3）樟樹的蒸騰作用是對陸生環境的一種適應，樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度，改善氣候．這一事例說明．
（4）小羊“多莉”有A、B、C三個媽媽，它長的像媽媽，這個實驗說明．
（5）取一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于組織，表皮以內的果肉部分是組織．