在“飼養和觀察蚯蚓”的實驗過程中：
（1）你飼養蚯蚓時選用的土壤是；
（2）觀察蚯蚓的外部形態，會發現它的身體由許多彼此相似約環狀結構構成，這些環狀結構是；
（3）用于觸摸蚯蚓體壁，感覺體表有；
（4）用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，感覺有些租糙不平的小突起，它們是；
（5）將蚯蚓放在糙紙上，你可以觀察到它的運動是靠體內的收縮和舒張及的配合作用完成的，身體前后端的運動是進行的．

在“飼養和觀察蚯蚓”的實驗過程中：
（1）觀察蚯蚓的外部形態，會發現它的身體由許多彼此相似的環狀結構構成，這些環狀結構是．其中，有一個寬度最大，顏色較淺而又光滑的環狀結構叫，它靠近蚯蚓身體的端．因此，可以借此來判斷蚯蚓的前后端．
（2）用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，它們是．這些小突起能與協調配合，使身體蠕動．
（3）取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在的一條，另一條不能正常爬行的原因是．

在“飼養和觀察蚯蚓”的實驗過程中：
（1）觀察蚯蚓的外部形態，會發現它的身體由許多彼此相似的環狀結構構成，這些環狀結構是．其中，有一個寬度最大，顏色較淺而又光滑的環狀結構叫，它靠近蚯蚓身體的端．因此，可以借此來判斷蚯蚓的前后端．
（2）用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，它們是．這些小突起能與協調配合，使身體蠕動．
（3）取兩條蚯蚓，一條放在粗糙紙上，另一條放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在的一條，另一條不能正常爬行的原因是．
（4）生物的種類不同，生活的環境不一樣，呼吸方式也不相同．如：蚯蚓用呼吸；縊蟶用呼吸；蝗蟲用呼吸．

在“飼養和觀察蚯蚓”的實驗過程中：
（1）蚯蚓的外部形態，會發現它的身體由許多彼此相似的環狀結構構成，這些環狀結構是，由于具有這樣的環狀結構，所以蚯蚓屬于動物．
（2）用手觸摸蚯蚓體壁，感覺體表有．
（3）用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，它們是．
（4）做實驗室，區別蚯蚓前后端的主要依據是蚯蚓的．

在飼養和觀察蚯蚓的實驗過程中：
（1）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺粗糙，用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這些突起叫．
（2）在實驗的過程中，應經常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠呼吸的．
（3）比較：蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑的玻璃板上運動（“快”或“慢”）．
（4）根據實驗分析，蚯蚓的運動方式是，是通過和的配合而實現的．