32．材料一“太湖美.美就美在太湖水. 碧波萬頃.風光旖旎的太湖.見證了無錫近現代的工業化進程.無錫市已成為我國東部最富庶的地區之一.經濟總量連續多年保持在全國大中城市前十位.材料二 無錫的經濟發展了.社會繁榮了.但也為此付出了資源和環境的沉重代價.太湖流域水環境質量逐年下降.魚米之鄉的無錫已經成為水質型缺水地區.造成水質型缺水的原因是河流污染嚴重.2007年5月底暴發的太湖藍藻危機.是對我們拉響的“藍色 警報.根據上述材料.我市某中學九年級(1)班同學決定圍繞“水環境治理的建議和對策 這一課題展開探究性學習.(1)假如你是該班同學.請你結合所學知識回答:從本質上講.環境問題就是什么問題?(2)“藍色 警報警示我們.在推進現代化建設.保持國民經濟持續較快增長的同時.必須堅持什么基本國策?為什么?(3)在調查中.同學們了解到河流污染成為水環境的最大威脅.污染源既包括大量的工業.生活污水.也包括居民的生活垃圾.如不可降解塑料制品(一次性塑料袋.泡沫盒等).橡膠皮革制品.廢舊電子元件.各類日化用品等.現請你就如何消除居民生活垃圾對水環境的污染.向政府有關部門以及居民提幾條合理化的建議 【
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