（1）在“探究碰撞中的守恒量”的實驗中，也可以探究“mv²”這個量（對應于動能）的變化情況．
①若采用弓形彈片彈開滑塊的方案，如圖1甲所示，彈開后的mv²的總量彈開前mv²的總量（填大于、等于或小于），這是因為．
②若采用圖1中乙圖的方案，碰撞前mv²的總量碰后mv²的總量（填大于、等于或小于），說明彈性碰撞中守恒．
③若采用圖中1丙圖的方案，碰撞前mv²的總量碰后mv²的總量（填大于、等于或小于），說明非彈性碰撞中存在損失．
（2）某同學用圖2所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗．先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端靜止放置，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次．
①本實驗必須測量的物理量有；
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的質量m_a、m_b
C．小球a、b的半徑r
D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
E．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC
F．a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
②根據實驗要求，m_am_b（填“大于”、“小于”或“等于”）；
③放上被碰小球后，兩小球碰后是否同時落地？如果不是同時落地，對實驗結果有沒有影響？（不必作分析）；
④為測定未放小球b時，小球a落點的平均位置，把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點對齊，下圖給出了小球a落點附近的情況，由圖3可得OB距離應為 cm；
⑤按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是．

（2011?周口模擬）關于驗證平行四邊形定則的實驗，請回答下列問題：
（1）在該實驗中合力與分力的關系利用了的科學思想方法．
（2）某同學在做該實驗時，彈簧測力計平行于木板如圖放置，然后記錄力的大小和方向，請你指出這樣操作的問題是：．

（1）在用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，質量m=1.00kg重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列點．如圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續點（其他點未畫出）．已知打點計時器每隔0.02s打一次點，當地的重力加速度g=9.80m/s²．那么：
①紙帶的端（選填“左”或“右’）與重物相連；
②根據圖上所得的數據，應取圖中O點和點來驗證機械能守恒定律；
③從O點到所取點，重物的重力勢能減少量△E_P=J，動能增加量△E_K=J；（結果均取3位有效數字）
（2）某同學利用電流表和電阻箱測量電池組的電動勢和內阻，實驗原理如圖10．
①實驗的主要步驟如下：
A．檢查并調節電流表指針指零，將開關K斷開，按照電路圖連線．
B．調節電阻箱R的阻值至．
C．將開關K閉合，逐漸調節R使電流表指針有足夠的偏轉，記下此時和．
D．改變R的阻值測出幾組I隨R變化的數據，做出R-

1

I

的圖線如圖1所示．

②由R=

E

I

-r作出R-

1

I

圖線（如圖2所示），由圖2可求得電動勢E=V，內阻r=Ω（取兩位有效數）．
③由于電流表不是理想電流表，所以測得電源內阻比實際值偏（填“大”或“小”）

在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”實驗中，
（1）以下說法正確的是
A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度
B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態
C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等
（2）某同學由實驗測得某彈簧的彈力F與長度L的關系如圖所示，則彈簧的原長L₀=cm，勁度系數k=N/m．

如圖所示，水平桌面到地面的高度h=0.8m，質量m=0.2kg的小物塊（可以看作質點）放在桌面A端．現對小物塊施加一個F=0.8N的水平向右的恒力，小物塊從靜止開始運動．當它經過桌面上的B點時撤去力F，一段時間后小物塊從桌面上的C端飛出，最后落在水平地面上．已知AB=BC=0.5m，小物塊在A、B間運動時與桌面間的動摩擦因數μ₁=0.2，在B、C間運動時與桌面間的動摩擦因數μ₂=0.1．
（1）求小物塊落地點與桌面C端間的水平距離；
（2）某同學作出了如下判斷：若僅改變AB段的長度而保持BC段的長度不變，或僅改變BC段的長度而保持AB段的長度不變，都可以使小物塊落地點與桌面C端的水平距離變為原來的2倍．請你通過計算說明這位同學的判斷是否正確．