14．在利用圖3一10所示的裝置進行“驗證牛頓第二定律 的實驗中.為了使小車受到合外力等于小沙桶和沙的總重量.通常采用如下兩個措施:(A)平衡摩擦力:將長木板無滑輪的一端下面墊一小板.反復移動木塊的位置.直到小車在小桶的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運動,(B)調整沙的多少.使沙小沙桶的總質量m遠小于小車和砝碼的總質量M.在實際操作中一般取m約為M的1／100．請問:(1)以上哪一個措施中有何重大錯誤?(2)在改正了上述錯誤之后,保持小車及砝碼質量M不變．反復改變沙的質量.并測得一系列數據.結果發現小車受到的合外力與加速度的比值略大于小桶及沙的總質量M.經檢查發現滑輪非常光滑.打點計時器工作正常.且事先基本上平衡了摩擦力.那么出現這種情況的主要原因是什么? 答:(1) (2) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某實驗小組利用如圖所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關系”的實驗．
（1）在實驗中必須平衡摩擦力，通過
重力沿斜面的分力（或傾斜木板）
重力沿斜面的分力（或傾斜木板）
的方法來平衡摩擦力，當小車恰能自行勻速運動時，平衡了摩擦力．
（2）實驗中打點計時器所使用的是頻率為50Hz的交流電源，如下圖中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點未標出，每兩個計數點間的時間間隔是
0.1
0.1
s，由該紙帶可求得小車的加速度a=
1.07
1.07
m/s2．

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某實驗小組在利用單擺測定當地重力加速度的實驗中：
（1）用游標卡尺測定擺球的直徑，測量結果如圖1所示，則該擺球的直徑為
 
cm．精英家教網
（2）甲同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗，記錄的實驗測量數據如下，若要比較準確的計算當地的重力加速度值，應選用第
 
組實驗數據．
組別 擺球材料 擺長L/m 最大擺角 全振動次數N/次
1 銅 0.40 15° 20
2 鐵 1.00 5° 50
3 鋁 0.40 15° 10
4 木 1.00 5° 50
（3）乙同學選擇了合理的實驗裝置后，測量出幾組不同擺長L和周期T的數值，畫出如圖2中T2-L圖象中的實線OM，并算出圖線的斜率為k，則當地的重力加速度g=
 
．
（4）丙同學也進行了與乙同學同樣的實驗，但實驗后他才發現自己測量擺長時忘了加上擺球的半徑，則該同學當時做出的T2-L圖象應該是
 

A．虛線①，不平行OM          B．虛線②，平行OM
C．虛線③，平行OM            D．虛線④，不平行OM
（5）下列措施中可以提高實驗精度的是
 
．
A．選細線做為擺線；
B．單擺擺動時保持擺線在同一豎直平面內；
C．拴好擺球后，令其自然下垂時測量擺長；
D．計時起止時刻，選在最大擺角處．

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某實驗小組在利用單擺測定當地重力加速度的實驗中：

(1)用游標卡尺測定擺球的直徑，測量結果如下圖所示，則該擺球的直徑為________cm.

 

（2）甲同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗，記錄的實驗測量數據如下，若要比較準確的計算當地的重力加速度值，應選用第        組實驗數據。

組別

擺球材料

擺長

最大擺角

全振動次數/次

1

銅

0.40

15°

20

2

鐵

1.00

5°

50

3

鋁

0.40

15°

10

4

木

1.00

5°

50

（3）乙同學選擇了合理的實驗裝置后，測量出幾組不同擺長和周期的數值，畫出如圖圖象中的實線OM，并算出圖線的斜率為，則當地的重力加速度________。

（4）丙同學也進行了與乙同學同樣的實驗，但實驗后他才發現自己測量擺長時忘了加上擺球的半徑，則該同學當時做出的圖象應該是

 

A．虛線①，不平行OM          B．虛線②，平行OM

C．虛線③，平行OM            D．虛線④，不平行OM

（5）下列措施中可以提高實驗精度的是________．

A．選細線做為擺線；

B．單擺擺動時保持擺線在同一豎直平面內；

C．拴好擺球后，令其自然下垂時測量擺長；

D．計時起止時刻，選在最大擺角處。

 

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某實驗小組在利用單擺測定當地重力加速度的實驗中：
(1)用游標卡尺測定擺球的直徑，測量結果如下圖所示，則該擺球的直徑為________cm.
 
（2）甲同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗，記錄的實驗測量數據如下，若要比較準確的計算當地的重力加速度值，應選用第       組實驗數據。

組別
擺球材料
擺長
最大擺角
全振動次數/次
1
銅
0.40
15°
20
2
鐵
1.00
5°
50
3
鋁
0.40
15°
10
4
木
1.00
5°
50
（3）乙同學選擇了合理的實驗裝置后，測量出幾組不同擺長和周期的數值，畫出如圖圖象中的實線OM，并算出圖線的斜率為，則當地的重力加速度________。

（4）丙同學也進行了與乙同學同樣的實驗，但實驗后他才發現自己測量擺長時忘了加上擺球的半徑，則該同學當時做出的圖象應該是
 
A．虛線①，不平行OM          B．虛線②，平行OM
C．虛線③，平行OM            D．虛線④，不平行OM
（5）下列措施中可以提高實驗精度的是________．
A．選細線做為擺線；
B．單擺擺動時保持擺線在同一豎直平面內；
C．拴好擺球后，令其自然下垂時測量擺長；
D．計時起止時刻，選在最大擺角處。

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某實驗小組利用如圖1所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關系”的實驗．

（1）在實驗中必須平衡摩擦力，以小車所受重力的下滑力平衡摩擦力，當小車做
勻速
勻速
運動時，摩擦力恰好被平衡
（2）為了減小誤差，在平衡摩擦力后，每次實驗必須通過改變鉤碼的個數來改變小車所受合外力，獲取多組數據．若小車質量為400g，實驗中每次所用的鉤碼總質量范圍應選
A
A
組會比較合理．（填選項前的字母）
A．10g～40g      B．200g～400g       C．1000g～2000g
（3）實驗中打點計時器所使用的是
交流
交流
 （交流、直流）電源 頻率為50Hz，圖2中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點未標出每兩個計數點間的時間間隔是
0.1
0.1
s，由該紙帶可求得小車的加速度a=
1.07
1.07
m/s2．（前兩空各1分，最后一空2分）

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