一學生用多用電表測電阻．他在實驗中有違反使用規則之處．他的主要實驗步驟如下：
（1）選擇開關扳到“×1k”歐姆檔上；
（2）把表筆插入測試筆插孔中，先把兩根表筆相接觸，旋轉調零旋鈕，使指針指在電阻刻度的零位上；
（3）把兩跟表筆分別與某一待測電阻的兩端相接，發現這時指針幾乎滿偏；
（4）換用“×100”的歐姆擋，發現這時指針的偏轉適中，隨即記下歐姆數值；
（5）把表筆從測試筆插孔中拔出后，就把多用表放回桌上原處，實驗完畢．
這個學生在測量時已注意到：待測電阻與其他元件和電源斷開，不用手碰表筆的金屬桿．這個學生在實驗中違反了哪些重要的使用規則？
答：①
   ②．

一學生用多用電表測電阻，他在實驗中有違反使用規則之處，他的主要實驗步驟如下：
(1)選擇開關扳到歐姆擋“×1 k”上；
(2)把表筆插入測試筆插孔中，先把兩根表筆相接觸，旋轉調零旋鈕，使指針指在電阻刻度的零位上；
(3)把兩根表筆分別與某一待測電阻的兩端相接，發現這時指針幾乎滿偏；
(4)換用“×100”的歐姆擋，發現這時指針的偏轉適中，隨即記下歐姆數值；
(5)把表筆從測試筆插孔中拔出后，就把多用表放回桌上原處，實驗完畢。
這個學生在測量時已注意到：待測電阻與其他元件和電源斷開，不用手碰表筆的金屬桿。這個學生在實驗中違反了哪一條或哪一些重要的使用規則？________________________________________________________________________。

一學生用多用電表測電阻，他在實驗中有違反使用規則之處。他的主要實驗步驟如下：
（1）選擇開關扳到“×1k”歐姆檔上；
（2）把表筆插入測試筆插孔中，先把兩根表筆相接觸，旋轉調零旋鈕，使指針指在電阻刻度的零位上；
（3）把兩跟表筆分別與某一待測電阻的兩端相接，發現這時指針幾乎滿偏；
（4）換用“×100”的歐姆擋，發現這時指針的偏轉適中，隨即記下歐姆數值；
（5）把表筆從測試筆插孔中拔出后，就把多用表放回桌上原處，實驗完畢。
這個學生在測量時已注意到：待測電阻與其他元件和電源斷開，不用手碰表筆的金屬桿。這個學生在實驗中違反了哪些重要的使用規則？
答：①___________________________；②___________________________。