乙同學采用如圖甲所示的裝置進行了有關“動能定理”研究的實驗。

a)   按圖3把實驗器材安裝好，不掛配重，反復移動墊木直到小車做勻速直線運動；

b)   把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質量為100g的配重，接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數點，依次標為B、C、D、……；

c)   測量出B、C、D、…各點與A點的距離，分別記為x ₁、x₂、x₃、……；

d)   用配重受到的重力分別乘以x₁、x₂、x₃、……，得到配重重力所做的功W₁、W₂、W₃、……；(重力加速度g=9.80m/s²)

e)   求出B、C、D、……各點的速度大小，分別記為v₁、v₂、v₃、……，再求出它們的平方v₁²、v₂²、v₃²、……；

f)  用縱坐標表示速度的平方v²，橫坐標表示配重重力所做的功W，作出v²－W圖象，并在圖象中描出（W_i，v_i²）坐標點，再連成圖線；（以下計算保留到小數點后兩位）

1.在步驟d中，該同學測得x₄=40.00cm，則配重重力所做的功W₄=           J；

2.該同學得到的v²－W圖象如圖4所示。通過圖象可知，打A點時對應小車的速度v₀ = _________m/s；

3.小車的質量M=            kg。

Ⅰ.乙同學采用如圖所示的裝置進行了有關“動能定理”探究的實驗。

a．按圖把實驗器材安裝好，不掛配重，反復移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動；

b．把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質量為100g的配重。接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數點，依次標為B、C、D……；

c．測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為x₁、x₂、x₃……；

d．用配重受到的重力分別乘以x₁、x₂、x₃……，得到配重重力所做的功W₁、W₂、W₃……；（重力加速度g=9.80m／s²）

e．求出B、C、D、……各點速度的大小，分別記為v₁、v₂、v₃……，再求出它們的平方、、……；

f．用縱坐標表示速度的平方，橫坐標表示配重重力所做的功W，作出圖象，并在圖象中描出（，）坐標點，再連成圖線；

（以下計算保留到小數點后兩位）

①在步驟d中，該同學測得，則配重重力所做的功      J；

②該同學得到的圖象如圖所示。通過圖象可知，打A點時對應小車的速度       m／s；

③小車的質量M=        kg.

Ⅱ.某學習小組通過實驗來研究用電器D的導電規律。他們在實驗中測得用電器D兩端的電壓與通過D的電流的數據如下表：

（1）請根據上述表格中的數據，在圖中用筆連線補充完成該電路的實物圖；

（2）利用這些數據繪出的用電器D的伏安特性曲線如圖所示。已知A、B兩端電壓恒為1.5V，請結合圖線解決下列問題：

①若把用電器D接入如圖所示的電路中時，電流表的讀數為0.100A，則定值電阻R₀阻值為________Ω；

②若將兩個與上述電阻相同的定值電阻R₀并聯后接入同一電路，如圖，則在該電路中用電器D的工作壓為__________V。