圖1

A.當把磁鐵N極向下插入線圈時，電流表指針向左偏轉

B.保持磁鐵在線圈中靜止，電流表指針不發生偏轉

C.磁鐵插入線圈后，將磁鐵和線圈一起以同一速度向上運動，電流表指針向左偏轉

D.當把磁鐵N極從線圈中拔出時，電流表指針向右偏轉

(2)某同學利用如圖2所示的裝置測量當地的重力加速度。實驗步驟如下：

圖2

A.按裝置圖安裝好實驗裝置；

B.用游標卡尺測量小球的直徑d；

C.用米尺測量懸線的長度l；

D.讓小球在豎直平面內小角度擺動,當小球經過最低點時開始計時，并計數為0，此后小球每經過最低點一次，依次計數1、2、3……當數到20時，停止計時，測得時間為t；

E.多次改變懸線長度，對應每個懸線長度，都重復實驗步驟C、D；

F.計算出每個懸線長度對應的t²；

G.以t²為縱坐標、l為橫坐標，作出t²l圖線。

結合上述實驗，完成下列任務：

①用游標為10分度(測量值可準確到0.1 mm)的卡尺測量小球的直徑。某次測量的示數如圖3所示，讀出小球直徑d的值為________cm。

圖3

圖4

②該同學根據實驗數據，利用計算機作出圖線如圖4所示。根據圖線擬合得到方程t²=404.0l+3.5。由此可以得出當地的重力加速度g=_________m/s²。(取π²=9.86，結果保留3位有效數字)

③從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因，下列分析正確的是

A.不應在小球經過最低點時開始計時，應該在小球運動到最高點開始計時

B.開始計時后，不應記錄小球經過最低點的次數，而應記錄小球做全振動的次數

C.不應作t²l圖線，而應作t²（l-）圖線

D.不應作t²l圖線，而應作t²（l+）圖線

A.用天平測出重錘的質量；

B.把紙帶固定在重錘上，并讓紙帶穿過打點計時器，然后將重錘提升到一定高度；

C.拆掉導線，整理好儀器；

D.斷開電源，調換紙帶，重做兩次；

E.在三條紙帶中挑選出一條點跡清晰，且第一、二兩點間的距離接近2mm的紙帶，用直尺測出各計數點與起點間的距離，記錄數據，并計算出結果，得出結論；

F.把打點計時器接到低壓交流電源上；

G.接通電源，釋放紙帶；

H.把打點計時器固定在桌邊的鐵架臺上。

正確的實驗操作順序是____________________。

(2)某同學用如下圖所示的電路測量一個電容器的電容。圖中R是12 kΩ的高阻值電阻，串在電路中的數字多用電表調至微安檔，并且數字多用電表表筆的正、負極可以自動調換。電源電壓為6.0 V。

①實驗時先將開關S接1，經過一段時間后，當數字電表示數為__________μA時，表示電容器電量充至最多；

②然后將開關S接至2，電容器開始放電，每隔一段時間記錄一次電流值，數據如下表所示：

試根據記錄的數據作出電容放電的I—t圖象，

③已知在電容器的放電I—t圖象中，圖線與兩坐標軸所圍成的面積就是電容器的放電量；試由上述所作出的I—t圖象求出該電容器的放電量為Q=____________C；由此得出該電容器的電容 C=____________F。

(1) .某同學在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶，已知在每條紙帶每5個計時點取好一個計數點，兩個計數點之間的時間間隔為0.1s，依打點時間順序編號為0、1、2、3、4、5，由于不小心，紙帶被撕斷了，如下圖所示.請根據給出的A、B、C、D四段紙帶回答（計算結果保留兩位有效數字）:

①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應是______.
②打A紙帶時，物體的加速度大小是___________.
③點1的速度大小是_____________.
(2).關于打點計時器的使用，下列說法中正確的是(       ).
(A)打點計時器應用低壓交流電源，交流電頻率為50Hz
(B)紙帶穿過限位孔，并必須把紙帶壓在復寫紙的上面
(C)要先通電，后釋放紙帶，紙帶通過后立即切斷電源
(D)為減小摩擦，每次測量應先將紙帶理順
(3) .一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是（   ）

A．a的原長比b的長
B．a的勁度系數比b的大
C．a的勁度系數比b的小
D．測得的彈力與彈簧的長度成正比
(4).某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套
C．用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F
E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力的圖示
F．比較力和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是                和             ；
②遺漏的內容分別是                        和                   ．

(1) .某同學在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶，已知在每條紙帶每5個計時點取好一個計數點，兩個計數點之間的時間間隔為0.1s，依打點時間順序編號為0、1、2、3、4、5，由于不小心，紙帶被撕斷了，如下圖所示.請根據給出的A、B、C、D四段紙帶回答（計算結果保留兩位有效數字）:

①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應是______.

②打A紙帶時，物體的加速度大小是___________.

③點1的速度大小是_____________.

(2).關于打點計時器的使用，下列說法中正確的是(       ).

(A)打點計時器應用低壓交流電源，交流電頻率為50Hz

(B)紙帶穿過限位孔，并必須把紙帶壓在復寫紙的上面

(C)要先通電，后釋放紙帶，紙帶通過后立即切斷電源

(D)為減小摩擦，每次測量應先將紙帶理順

(3) .一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是（   ）

A．a的原長比b的長

B．a的勁度系數比b的大

C．a的勁度系數比b的小

D．測得的彈力與彈簧的長度成正比

(4).某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套

C．用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F

E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力的圖示

F．比較力和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。

上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是                和             ；

②遺漏的內容分別是                        和                   ．