下表是某同學為探索彈力和彈簧伸長的關系所測的幾組數據：

彈力F/N	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
彈簧秤的伸長X/cm	2.6	5.0	6.8	9.8	12.4

（1）請你在圖中的坐標紙上做出F-x圖象．
（2）寫出曲線所代表的函數（x用m做單位）

（09年開封市一模）（14分）某同學利用教材提供的方案研究牛頓第二定律，如圖是他正要打開夾子時的情況：

①請指出該實驗需要糾正的地方__________________________________________（至少兩條）。

②在這個實驗中，可以采用根據實驗數據繪制圖象的方法,也可以不測加速度的具體數值,而測不同條件下加速度的比值,看a與F、a與m的比值有何關系。在這個實驗中，能用兩車的位移s之比表示加速度a之比，是因為兩車均做初速為零的勻加速直線運動，______________________________（用公式說明），所以有。

③該同學糾正錯誤后，進行了“探究加速度與物體質量關系”的實驗，記錄的實驗數據如下表：

在第2、3、4次實驗中，小車所受的力是____________。他利用表格數據在方格紙上描點畫圖象時，你認為應選擇__________為橫坐標，_____________為縱坐標較為合適。

④本實驗中，小車質量應遠_____________盤和砝碼的總質量。