I．(10 分)圖甲表示生態系統中各成分在碳循環中的關系，圖乙為一定時間內某一生態系統中的幾個種群數量變化曲線。

(1)圖甲中的C主要是營腐生生活的細菌和              ，圖甲中的F屬于第           營養級，相當于圖乙中的                           。(填“甲"“乙"或“丙”)
(2)圖甲中流入D的總能量小于F獲得的總能量，主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，還有部分能量被            所利用；若生產者所固定的太陽能總量為m千焦，則圖甲中最高營養級生物獲得的能量最多為                              。
(3)種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是           期，調查該種群密度的方法是                          。
(4)若圖甲表示某一農田生態系統，則在被棄耕后發生的群落演替類型屬于                  ，用該生態系統中的秸稈生產“再生纖維共混膜”作為地膜使用，此膜可被圖甲中的      (填字母)產生的     酶分解為無機物供植物再利用。高考資源網
Ⅱ．(12分)去年6月下旬以來，柄息在某湖區400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠，隨水位上漲部分內遷。它們四處打洞，啃食莊稼，嚴重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。
(1)生態學家研究發現，東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的，遷入初期種群數量很少，一個月內隨著水稻和蘆葦等作物種植面積的不斷擴大而迅速增長。根據以上內容回答以下問題：
①為研究東方田鼠種群數量的變化規律，生態學家建構了數學模型，其過程如下表。請填寫表中b和c空白之處的內容。

I．(10 分)圖甲表示生態系統中各成分在碳循環中的關系，圖乙為一定時間內某一生態系統中的幾個種群數量變化曲線。

(1)圖甲中的C主要是營腐生生活的細菌和               ，圖甲中的F屬于第            營養級，相當于圖乙中的                            。(填“甲"“乙"或“丙”)

(2)圖甲中流入D的總能量小于F獲得的總能量，主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，還有部分能量被             所利用；若生產者所固定的太陽能總量為m千焦，則圖甲中最高營養級生物獲得的能量最多為                               。

(3)種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是            期，調查該種群密度的方法是                           。

(4)若圖甲表示某一農田生態系統，則在被棄耕后發生的群落演替類型屬于                   ，用該生態系統中的秸稈生產“再生纖維共混膜”作為地膜使用，此膜可被圖甲中的       (填字母)產生的      酶分解為無機物供植物再利用。

Ⅱ．(12分)去年6月下旬以來，柄息在某湖區400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠，隨水位上漲部分內遷。它們四處打洞，啃食莊稼，嚴重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。

  (1)生態學家研究發現，東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的，遷入初期種群數量很少，一個月內隨著水稻和蘆葦等作物種植面積的不斷擴大而迅速增長。根據以上內容回答以下問題：

  ①為研究東方田鼠種群數量的變化規律，生態學家建構了數學模型，其過程如下表。請填寫表中b和c空白之處的內容。

②假設東方田鼠種群遷入初期為3000只，則30天后該種群的數量(N₃₀)為：N₃₀=               只。(用公式表示．不必計算具體結果)

(2)對于該湖區的鼠患，有人主張投放高毒性的滅鼠藥，在短期內迅速殺死大量東方田鼠。請運用所學生物學知識，說出此法不好的兩點理由。

①                                                                       

②                                                                        

(3)利用生態學觀點分析對于東方田鼠怎樣處理較為恰當?

（11分）玉米幼苗的綠色（ A ）對白色（ a ）為顯性，某小組為觀察其性狀分離現象，用雜合子自交產生的種子做如下實驗。將雜合子自交產生的1600 粒種子隨機分成兩份，其中 800 粒播在有光處，另 800 粒播在黑暗處，數日后種子萌發長出幼苗。
結果：在黑暗處長出 798 株幼苗，全部白色；而在有光處長出 796株幼苗，有 598 株綠色和 198 株白色，請分析實驗結果，并回答：
（1）從理論上推斷：雜合子自交產生的種子的基因型及其比例是______________________。
（2）理論上雜合子自交產生的種子所長出的幼苗表現型及比例是______________________
（3）上述實驗結果是否符合（2）理論比例？_________________，原因是______________
____________________________________________________________________________
（4）若將實驗目的改為“探究光對葉綠素生成的影響” , 則：
① 實驗材料應選基因型為_______（從下列選項中選擇）的玉米種子。
A．AA      B . aa     C .  AA或aa     D ．AA和aa
② 設計實驗：在其他條件相同的情況下，將經過選擇的、數量相等的兩份種子分別種在___________和____________的環境中，觀察對比種子萌發后的幼苗表現型情況。

（11分）玉米幼苗的綠色（ A ）對白色（ a ）為顯性，某小組為觀察其性狀分離現象，用雜合子自交產生的種子做如下實驗。將雜合子自交產生的1600 粒種子隨機分成兩份，其中 800 粒播在有光處，另 800 粒播在黑暗處，數日后種子萌發長出幼苗。

結果：在黑暗處長出 798 株幼苗，全部白色；而在有光處長出 796株幼苗，有 598 株綠色和 198 株白色，請分析實驗結果，并回答：

（1）從理論上推斷：雜合子自交產生的種子的基因型及其比例是______________________。

（2）理論上雜合子自交產生的種子所長出的幼苗表現型及比例是______________________

（3）上述實驗結果是否符合（2）理論比例？_________________，原因是______________

____________________________________________________________________________

（4）若將實驗目的改為“探究光對葉綠素生成的影響” , 則：

① 實驗材料應選基因型為_______（從下列選項中選擇）的玉米種子。

A．AA      B . aa     C .  AA或aa     D ．AA和aa

② 設計實驗：在其他條件相同的情況下，將經過選擇的、數量相等的兩份種子分別種在___________和____________的環境中，觀察對比種子萌發后的幼苗表現型情況。